PENINGKATAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI REAL BAZAR DALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas SMP Al Hadi Bandung)

Anggi Septiriani S. P, - (2018) PENINGKATAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI REAL BAZAR DALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas SMP Al Hadi Bandung). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berawal dari keresahan peneliti terhadap permasalahan yang terjadi di kelas
VIII A SMP Al Hadi Bandung terkait perilaku konsumtif siswa, serta minat berwirausaha
siswa yang tidak disalurkan ke dalam pembelajaran IPS. Permasalahan ini merupakan
temuan dari hasil obervasi yang dilakukan beberapa kali pertemuan dalam rentan waktu
pada bulan Maret tahun 2018. Peneliti memilih penelitian tindakan kelas dengan desain
penelitian model siklus yang dikembangkan oleh Kemmis & Taggart yang dilaksanakan
dalam 3 siklus. Alternatif pemecahan masalah yang dipilih yaitu metode simulasi Real
Bazar dalam pembelajaran IPS. Hal ini dikatakan berhasil, berdasarkan temuan dan
bahasan pada siklus pertama, kedua dan ketiga. Peningkatan minat berwirausaha ini
tergambar ketika pada awalnya siswa belum kreatif dalam membuat produk, maka setelah
diterapkannya metode simulasi Real Bazar siswa mampu kreatif terlihat dari beberapa
produk yang dihasilkan seperti minuman LDR (Lelah Disiksa Rasa), nasi terciduk, sosis
berambut, tahu baper dll yang memiliki makna tersendiri dari produk yang dibuat oleh
siswa tersebut. Selain itu, siswa yang awalnya tidak bersemangat mengikuti pembelajaran
menggunakan metode simulasi Real Bazar, pada akhirnya kini siswa sangat bersemangat.
Siswa pada akhirnya mampu meningkatkan minat berwirausaha ke dalam pembelajaran
IPS dengan baik, dan perilaku konsumtif siswa sudah tidak lagi terlihat. Penelitian ini
diharapkan menjadi bahan bagi guru dalam mengaplikasikan metode simulasi Real Bazar
kepada siswa di sekolah, serta mampu menumbuhkan iklim pembelajaran yang menarik,
juga mampu mengacu siswa untuk meningkatkan minat berwirausahanya dalam
mempersiapkan siswa menghadapi kehidupan nyata masa depan, dan menambah
wawasan pengetahuan serta keterampilan yang dapat digunakan untuk meningkatkan
mutu pembelajaran IPS.

;---This research originated from researchers anxiety about the problems that occurred in
class VIII A Al Hadi Middle School Bandung related to students consumptive behavior,
as well as students entrepreneurial interests that were not channeled into social studies
learning. This problem is a finding from the observation which was conducted several
times in vulnerable time in March 2018. The researcher chose a class action study with a
cycle model research design developed by Kemmis & Taggart which was carried out in 3
cycles. The alternative problem solving chosen is the Real Bazar simulation method in
social studies learning. This is said to be successful, based on the findings and discussion
in the first, second and third cycles. The increase in interest in entrepreneurship is
reflected when students are not yet creative in making products, so after the
implementation of the Real Bazar simulation method students are able to be creatively
seen from some of the products produced such as LDR drinks (Lelah Disiksa Rasa), nasi
terciduk, sosis berambut, tahu baper, etc. has its own meaning from the product made by
the student. In addition, students who were initially not enthusiastic about learning using
the Real Bazar simulation method, in the end students are very excited. Students are
finally able to increase the interest in entrepreneurship into social studies learning well,
and students consumptive behavior is no longer visible. This research is expected to be a
material for teachers in applying the Real Bazar simulation method to students in schools,
as well as being able to foster an attractive learning climate, also able to refer students to
increase their entrepreneurial interest in preparing students to face the real life of the
future, and to add insight into their knowledge and skills. can be used to improve the
quality of social studies learning.

	Text T_IPS_1603332_Title.pdf Download (147kB)
	Text T_IPS_1603332_Abstract.pdf Download (204kB)
	Text T_IPS_1603332_Table_Of_Content.pdf Download (300kB)
	Text T_IPS_1603332_Chapter1.pdf Download (285kB)
	Text T_IPS_1603332_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (408kB)
	Text T_IPS_1603332_Chapter3.pdf Download (337kB)
	Text T_IPS_1603332_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_IPS_1603332_Chapter5.pdf Download (286kB)
	Text T_IPS_1603332_Bibliografhy.pdf Download (288kB)
	Text T_IPS_1603332_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (250kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : T IPS ANG p-2018; Nama Pembimbing : I. Nana Supriatna; NIM : 1603332.
Uncontrolled Keywords:	Minat Berwirausaha, Metode Simulasi Real Bazar, Entrepreneurship, Real Bazar Simulation Method.
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HF Commerce H Social Sciences > HM Sociology
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	Ryan Taufiq Qurrohman
Date Deposited:	23 Jan 2020 02:27
Last Modified:	23 Jan 2020 02:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/45256

Actions (login required)

View Item