PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA :Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik dan Elektronika Di SMK Negeri 12 Kota Bandung

Suryadinata, Muhammad (2013) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA :Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik dan Elektronika Di SMK Negeri 12 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TE_0807807_Title.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0807807_Abstract.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0807807_Table_of_Content.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0807807_Chapter1.pdf Download (452kB) | Preview
	Text S_TE_0807807_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (813kB)
Preview	Text S_TE_0807807_Chapter3.pdf Download (612kB) | Preview
	Text S_TE_0807807_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (859kB)
Preview	Text S_TE_0807807_Chapter5.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0807807_Bibliography.pdf Download (333kB) | Preview
	Text S_TE_0807807_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (604kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik dan Elektronika (MAULE) di SMK Negeri 12 Kota Bandung. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan E-Learning berbasis Moodle sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa (ranah kognitif). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pre-experimental design (one group pretest-posttest design). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar (kognitif). Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Adanya peningkatan hasil belajar siswa (gain) dengan kategori sedang setiap pertemuan dalam pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik dan Elektronika (MAULE) menggunakan media pembelajaran E-Learning berbasis Moodle. (2) Penggunaan media pembelajaran E-Learning berbasis Moodle belum digunakan secara maksimal oleh siswa, hal ini dikarenakan aspek penting dalam E-Learning berbasis Moodle yaitu forum diskusi dan group chating tidak digunakan sebagaimana mestinya. Dampak yang terjadi bila penggunaan media pembelajaran E-Learning berbasis Moodle di sekolah dilakukan dengan benar antara lain : Siswa akan terbiasa belajar menggunakan media pembelajaran berbasis IT (Information Technology) secara mandiri serta mengurangi penggunaan alat ukur secara langsung yang aman dari kerusakan. Kata Kunci: E-learning, Gain, Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Moodle

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	16 Dec 2013 05:04
Last Modified:	16 Dec 2013 05:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/4199

Actions (login required)

View Item