PENGARUH PENGETAHUAN BAHAN BANGUNAN TERHADAP MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG (APLPIG) PADA SISWA SMK NEGERI 6 KOTA BEKASI

Ferry Adhi Saputra, - (2019) PENGARUH PENGETAHUAN BAHAN BANGUNAN TERHADAP MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG (APLPIG) PADA SISWA SMK NEGERI 6 KOTA BEKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TB_1506334_Title.pdf Download (335kB)
	Text S_TB_1506334_Title.pdf Download (335kB)
	Text S_TB_1505919_Chapter1.pdf Download (186kB)
	Text S_TB_1505919_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (231kB)
	Text S_TB_1505919_Chapter3.pdf Download (676kB)
	Text S_TB_1505919_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_TB_1505919_Chapter5.pdf Download (81kB)
	Text S_TB_1505919_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (13MB)

Abstract

Pengetahuan bahan bangunan merupakan hal yang mendasar untuk setiap siswa Sekolah Menengah Kejuruan, yaitu pada bidang Studi Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB). Pentingnya pengetahuan bahan bangunan adalah untuk menunjang mata pelajaran pada jenjang selanjutnya, khususnya pada mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung (APLPIG). Seharusnya siswa mempunyai pengetahuan Bahan Bangunan dan penguasaan pada mata pelajaraan APLPIG yang baik, sehingga dapat menunjang pada mata pelajaran selanjutnya. Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa yang belum bisa mengimplementasikan bahan bangunan pada mata pelajaran APLPIG. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum pengetahuan bahan bangunan siswa , gambaran umum Pengetahuan mata pelajaran APLPIG, dan gambaran umum pengaruh pengetahuan bahan bangunan terhadap mata pelajaran APLPIG. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelatif. Populasi yang diambil pada penelitian ini yakni siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 6 Kota Bekasi. Teknik Pengambilan sampel yang digunakan adalah Sampling Purposive dengan perolehan sampel sebanyak 33 responden. Teknik Pengumpulan data menggunakan uji kognitif dan asesmen pada hasil kerja siswa. Berdasarkan hasil dari penelitian, bahwa uji kognitif pengetahuan bahan bangunan siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 6 Kota Bekasi termasuk kedalam kategori cukup. Sedangkan kinerja siswa pada tugas mata pelajaran APLPIG terbilang cukup. Berdasarkan hasil uji hipotesis. terdapat pengaruh antara pengetahuan bahan bangunan terhadap mata pelajaran APLPIG pada siswa kelas XI program Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKN 6 Kota Bekasi. Dan penelitian ini bersifat siginifikan dan berpola linier yang dibuktikan dengan adanya hasil dari penelitian

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pengetahuan bahan bangunan, aplikasi perangkat lunak dan perancangan interior gedung, desain pemodelan dan informasi bangunan.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User:	Ferry Adhi Saputra
Date Deposited:	27 Jul 2020 05:21
Last Modified:	27 Jul 2020 05:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/40921

Actions (login required)

View Item