FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT SISWA PADA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM FRAIS DI SMK NEGERI 12 BANDUNG

Fauzan Taufiq Akbar, - (2019) FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT SISWA PADA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM FRAIS DI SMK NEGERI 12 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TM_1501086_Title.pdf Download (217kB)
	Text S_TM_1501086_Chapter1.pdf Download (221kB)
	Text S_TM_1501086_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (367kB)
	Text S_TM_1501086_Chapter3.pdf Download (544kB)
	Text S_TM_1501086_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (607kB)
	Text S_TM_1501086_Chapter5.pdf Download (147kB)
	Text S_TM_1501086_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (246kB)

Abstract

Laporan penelitian ini membahas faktor-faktor penghambat yang ada di diri siswa pada pembelajaran praktikum frais di SMK Negeri 12 Bandung. Variabel faktor-faktor penghambat siswa dilihat dari dua sub-variabel yaitu faktor internal dan faktor eksternal kemudian diukur oleh 9 indikator yang mencakup jasmani, kecerdasan, motivasi, minat, sikap, bakat, lingkungan sosial siswa, lingkungan sosial masyarakat, dan lingkungan keluarga. Metode pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu.Penelitian ini dilakukan terhadap 35 responden pada siswa kelas XI program keahlian pemesinan pesawat udara di SMK Negeri 12 Bandung. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan menggunakan skala likert. Pengujian ini dilakukan dengan bantuan aplikasi SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk faktor-faktor penghambat paling dominan yang ada di diri siswa pada pembelajaran praktikum frais di SMK Negeri 12 Bandung pada faktor internal terdapat di indikator jasmani sedangkan pada faktor eksternal terdapat di indikator lingkungan keluarga.;--This research report discusses the inhibiting factors that exist in students in practical learning at the SMK Country 12 Bandung. Variables of student inhibiting factors are seen from two sub-variables, namely internal factors and external factors then measured by 9 indicators which include physical, intelligence, motivation, interests, attitudes, talents, students' social environment, social environment, and family environment. The method in this study uses a descriptive method with a quantitative approach. Used to research certain populations or samples.This research was conducted on 35 respondents in class XI aircraft engineering expertise program at SMK Negeri 12 Bandung. The data collection technique uses a closed questionnaire using a Likert scale. This test was carried out with the help of the SPSS version 22 application. The results showed that for The most dominant inhibiting factors in students in learning practical milling at SMK Country 12 Bandung on internal factors are in physical indicators while external factors are in the indicator of the family environment.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Faktor-faktor penghambat, Analisis faktor, inhibiting factors, factor analysis.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Fauzan Taufiq Akbar
Date Deposited:	04 Aug 2020 09:23
Last Modified:	04 Aug 2020 09:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/40884

Actions (login required)

View Item