PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA SD

Dewi Renita Sari, - (2019) PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA SD. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PD_1707935_Title.pdf Download (389kB)
	Text T_PD_1707935_Chapter 1.pdf Download (263kB)
	Text T_PD_1707935_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (496kB)
	Text T_PD_1707935_Chapter 3.pdf Download (288kB)
	Text T_PD_1707935_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PD_1707935_Chapter 5.pdf Download (170kB)
	Text T_PD_1707935_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (12kB)

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan berpikir kritis dan sikap peduli lingkungan siswa, serta belum diterapkannya model pembelajaran inovatif sesuai kurikulum 2013. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan mengembangkan desain pembelajaran menggunakan model project based learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran menggunakan model project based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap peduli lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Design Based Research (DBR) yang terdiri dari 1) analisis masalah, 2) perencanaan desain pembelajaran, 3) uji coba dan penyempurnaan, 4) refleksi. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa setelah memperoleh pembelajaran melalui penerapan model project based learning meningkat dengan nilai rata-rata kelas 80 berada pada kategori tinggi dengan hasil tertinggi siswa ditunjukkan pada indikator menginterpretasi, serta sikap peduli lingkungan siswa meningkat dengan nilai rata-rata 3,26 berada pada kategori baik dengan hasil terbaik siswa ditunjukkan pada indikator tidak merugikan alam. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan desain pembelajaran dengan menggunakan model project based learning terbukti dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap peduli lingkungan siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	desain pembelajaran, project based learning, berprikir kritis
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Dewi Renita Sari
Date Deposited:	27 May 2020 08:41
Last Modified:	27 May 2020 08:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39710

Actions (login required)

View Item