EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BUSY BOOK TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK USIA DINI : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelompok B

Nurul Ezkanandyta, - (2019) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BUSY BOOK TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK USIA DINI : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Kelompok B. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_1503730_TITLE.pdf Download (592kB)
	Text S_PAUD_1503730_Chapter1.pdf Download (318kB)
	Text S_PAUD_1503730_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (377kB)
	Text S_PAUD_1503730_Chapter3.pdf Download (292kB)
	Text S_PAUD_1503730_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (537kB)
	Text S_PAUD_1503730_CHAPTER5.pdf Download (139kB)
	Text S_PAUD_1503730_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (102kB)

Abstract

Anak usia dini adalah sosok individu yang sedang menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat dan fundamental bagi kehidupan selanjutnya. Tugas-tugas perkembangan menjadi jalan untuk pemberian menstimulasi dan memberikan kegiatan atau aktivitas yang akan menghasilkan kemampuan dan keterampilan anak yang berguna bagi masa depannya dalam mencegah anak kesulitan berkomunikasi,. Kecerdasan logika matematika pada anak diharapkan terstimulasi dengan baik dengan harapan anak memiliki mental dan pemikiran cerdas, kreatif, dinamis, inovatif, mandiri, kritis, komunikatif, disiplin dan bertanggung jawab. mampu untuk menyelesaikan masalah, berpikir secara logis, serta terampil dalam mengolah angka. keberhasilan dalam menstimulasi kecerdasan logika matematika tergantung pada alat permainan edukatif yang digunakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat permainan edukatif busy book terhadap kecerdasan logika matematika anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan sampel penelitian yaitu kelompok B di TK Labschool UPI Bandung. Hasil penelitian diperoleh signifikansi sebesar 0,00 < 0,05 yang menunjukkan terdapat perbedaan profil kecerdasan logika matematika anak usia dini yang signifikan setelah menerapkan treatment pada kelompok eksperimen. Dengan demikian terdapat efektivitas dalam penggunaan alat permainan edukatif busy book. Analisis yang digunakan untuk memperkuat penelitian ini menggunakan grafik, tabel dan hasil uji statisika. Diharapkan pada penelitian selanjutnya dapat inovasi dan alat permainan edukatif yang variatif serta memiliki landasan teori yang kuat dalam penelitian. Kata Kunci: Kecerdasan Logika Matematika, Alat Permainan Edukatif busy book, efektivitas, Early child is an individual whom in undergoing process of rapid and fundamental development to the next life. Development tasks become a way for stimulating and providing activities that will produce the abilities and skills of children that are useful for their future, in preventing children from communicate difficulties. Logic Mathematical intelligence in children is expected to be well stimulated aims children to have good mental and smart, creative, dynamic, innovative, independent, critical thinking, communicative, discipline and responsible, able to solve problems, think logically, and numbers skill. Well stimulated in logic mathematics intelligence depends on the educational toy. The purpose of this research is to determine the effectiveness of educational toy “busy book” toward logic mathematics intelligence in early childhood. The research method used was quasi-experiment in B groups as research samples in TK Labschool UPI Bandung. The results obtained significance of 0.00 <0.05 which indicates there are significant differences in logic mathematics intelligence profile of early childhood after applying treatment to the experiment group. Thus, there is effectiveness of using “busy book” educational toys. The analysis used to strengthen this study uses graphs, tables and statistical test results. It is hoped that in future research, there will be varied innovations in educational toys that have a strong theoretical research. Keywords: Logic mathematics intelligence, Educational toys, busy book, Effectiveness

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kecerdasan Logika Matematika, Alat Permainan Edukatif busy book, efektivitas
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Nurul Ezkanandyta
Date Deposited:	29 May 2020 04:41
Last Modified:	29 May 2020 04:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39257

Actions (login required)

View Item