EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL ADOBE PREMIERE PRO CS3 TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AUDIO VIDEO

Purwanto, Agung (2013) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL ADOBE PREMIERE PRO CS3 TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AUDIO VIDEO. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_KTP_0703794_Title.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0703794_Abstract.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0703794_Table_Of_Content.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0703794_Chapter1.pdf Download (283kB) | Preview
	Text S_KTP_0703794_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (564kB)
Preview	Text S_KTP_0703794_Chapter3.pdf Download (447kB) | Preview
	Text S_KTP_0703794_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (840kB)
Preview	Text S_KTP_0703794_Chapter5.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0703794_Bibliography.pdf Download (189kB) | Preview
	Text S_KTP_0703794_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (776kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: ”Efektifitas penggunaan media video tutorial pada mata pelajaran audio video dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktek terhadap peningkatkan hasil belajar siswa di SMK”. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektivitas penggunaan media video tutorial pada mata pelajaran audio video dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktik terhadap peningkatkan hasil belajar siswa di SMK pada aspek pengetahuan (C1); (2) Efektivitas penggunaan media video tutorial pada mata pelajaran audio video dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktik terhadap peningkatkan hasil belajar siswa di SMK pada aspek penerapan (C2); (3) Efektivitas penggunaan media video tutorial pada mata pelajaran audio video dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktik terhadap peningkatkan hasil belajar siswa di SMK pada aspek penerapan (C3). Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest and postest control group design. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cluster sampling. Kesimpulan umum penelitian ini yaitu: penggunaan media video tutorial adobe premiere pro CS3 pada mata pelajaran audio video lebih efektif dibandingkan pembelajaran yang menggunakan metode ceramah dan praktik dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMK. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan yang lebih husus yaitu: (1) Penggunaan media video tutorial adobe premiere pro CS3 pada mata pelajaran audio video lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktik terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif aspek pengetahuan di SMK. (2) Penggunaan media video tutorial adobe premiere pro CS3 pada mata pelajaran audio video lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktik terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif aspek pemahaman di SMK. (3) Penggunaan media video tutorial adobe premiere pro CS3 pada mata pelajaran audio video lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan metode ceramah dan praktik terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif aspek penerapan di SMK.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	09 Dec 2013 03:08
Last Modified:	09 Dec 2013 03:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/3864

Actions (login required)

View Item