UPAYA MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN PENJAS MELALUI PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN

Abdilah, Honni (2018) UPAYA MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN PENJAS MELALUI PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SDPJ_1400803_Title.pdf Download (148kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Table_of_content.pdf Download (242kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Abstract.pdf Download (208kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Chapter1.pdf Download (281kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (306kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Chapter3.pdf Download (670kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (530kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Chapter5.pdf Download (139kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Bibliography.pdf Download (212kB)
	Text S_SDPJ_1400803_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (983kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan jumlah waktu aktif belajar siswa kelas IV SD Negeri Bongas Kulon 1 menggunakan permainan Boy-boyan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini siswa kelas IV SD Negeri Bongas Kulon 1. Yang berjumlah 49 siswa, yang terdiri dari 24 laki-laki dan 25 perempuan.. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dengan menggunakan desain penelitian atau langkah-langkah penelitian tindakan yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi partisipasi siswa, catatan lapangan, dokumentasi, dan evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian didapat hasil proses pembelajaran siswa observasi awal 59 (84%) pada siklus 1 tindakan 1 adalah 62 (88%), siklus 1 tindakan 2 adalah 63 (90%), siklus 2 tindakan 1 adalah 65 (92%). Dari hasil pengolahan data dan analisis data dapat disimpulkan bahwa permainan Boy-boyan dapat meningkatkan jumlah waktu aktif belajar siswa kelas IV SD Negeri Bongas Kulon 1 dalam pembelajaran pendidikan jasmani Kata-kata kunci: upaya meningkatkan jumlah waktu aktif belajar siswa melalui permainan tradisional Boy-boyan The aim of the research is to assist of students’ active learning time using in physical education on Students in Grade IV at Elementary School of SD Negeri Bongas Kulon 1. The method used in this research is Classroom Action Research (CAR). The subject of this research is students in Grade IV at Elementary School of SD Negeri Bongas Kulon 1, consist of 49 students; 24 boys and 25 girls. The research is carried out on two cycles. The steps of research are planning, acting, observing and reflecting. Instruments used in this research are students’ observation sheets, documents, documentation and evaluation. According to the result of research, students’ learning process pre observation is 17,7 (49,1%). For cycle 1 and action 1 is 24,2 (67,2%), cycle 1 action 2 is 30,1 (83,6%), cycle 2 action 1 is 31,7 (88%) . From the result of data precessing and data analysis can be concluded that the boy-boyan game can increase the participation of grade IV at Elementary School of SD Negeri Bongas Kulon 1 in the education of physical education. Keyword: The efforts to increase of students active learning time in teaching learning through the application of traditional games boy-boyan

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S SDP HON u-2018; Pembimbing: I. Lukmanul Hakim Lubay, II. Suherman Slamet; NIM: 1400803
Uncontrolled Keywords:	upaya meningkatkan jumlah waktu aktif belajar siswa melalui permainan tradisional Boy-boyan
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	06 Aug 2019 05:15
Last Modified:	06 Aug 2019 05:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/37032

Actions (login required)

View Item