PENGELOLAAN PEMBELAJARAN LIFE SKILL KEWIRAUSAHAAN BORDIR DI MADRASAH ALIYAH AL AMIN TASIKMALAYA

Nasir Salasa, - (2018) PENGELOLAAN PEMBELAJARAN LIFE SKILL KEWIRAUSAHAAN BORDIR DI MADRASAH ALIYAH AL AMIN TASIKMALAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_SN_1605345_Title.pdf Download (213kB)
	Text T_SN_1605345_Abstract.pdf Download (283kB)
	Text T_SN_1605345_Table_of_Content.pdf Download (401kB)
	Text T_SN_1605345_Chapter1.pdf Download (374kB)
	Text T_SN_1605345_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_SN_1605345_Chapter3.pdf Download (409kB)
	Text T_SN_1605345_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_SN_1605345_Chapter5.pdf Download (286kB)
	Text T_SN_1605345_Bibliography.pdf Download (520kB)
	Text T_SN_1605345_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (420kB)

Abstract

Madrasah Aliyah AL-AMIN merupakan Madrasah Aliyah yang menjadikan mata pelajaran kriya bordir sebagai pembelajaran kewirausahaan. Yayasan pendidikan Al Amin memasukan pembelajaran bordir bertujuan untuk mencetak kader-kader islami yang memiliki skill, beretos kerja tinggi, disiplin, jujur, amanah sehingga mampu memberi nilai mamfaat untuk lingkungan dengan mendukung produk unggulan daerah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan, pengelolaan dan dampak atau mamfaat pembelajaran life skill kewirausahaan bordir di Madrasah Aliyah Al Amin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di Madrasah Aliyah AL-AMIN yang berlokasi di Kawalu Cukang Tanjung Kota Tasikmalaya. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa mata pelajaran bordir (kewirausahaan) sangat bermamfaat untuk siswa diantaranya siswa mengenal tentang bordir yang menjadi potensi khas daerah Kawalu dari Tasikmalaya, siswa dapat mengidentifikasi desain atau hiasan bordir, dapat mengoperasikan mesin bordir dan siswa dapat membordir. Persiapan pembelajaran di Madrasah Aliyah Al Amin meliputi: RPP, Silabus, Sumber belajar, Media Pembelajaran dan Strategi pembelajaran. Proses pembelajarannya dibagi tiga tahap yaitu tahap dasar, tahap terampil, dan tahap mahir. Adapun dampak atau mamfaat pembelajaran life skill kewirausahaan bordir adalah siswa-siswi Al Amin mempunyai keahlian bekal hidup sehingga mampu menjawab tantangan zaman.;--Madrasah Aliyah Al Amin is a Madrasah is a Madrasah Aliyah that makes the subjects of embroidery craft as a learning of entrepreneurship Al Amin education foundation embroidery learning aims to print Islamic cadres who have skill, high work eths, discipline, honest, trust worty so as to go give benefits valuee for the environment by supporting superior product dacrah. The purpose of this study to find out how the aplication of management and th impact or benefits learning embroidery enterpreneurship life skils n madrsaha Aliyah al Amin. This research uses descriptive qulitative method. Research location in Madrasah Aliyah Al Amin located in Kawalu Cukang Tanjung Tasikmalaya City. Data analysis with data colection, data reduction, data presentation, conclusion drawing. The results showed that embroidery subjects(entrepreneurship) is very useful for students including students to know about embroidery that bcaame a tipical Kawalu area of Tasikmalaya, students can identify design or embroidery machines and students can embroidery. Preparation of lerning in Madrasah Aliyah Al Amin includes RPP, Syllabus, Learning resources, Instructional lerning and Learning strategis. The learning process is divided into three stage: the basic stage of the skilled stage, and the advanced stage. The imfact or benefits learning embroidery entrepreneurship life sskill is the students of Al amin have the skills of life so as to be able to answer the challenger of the time.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : T SN NAS p-2018; Pembimbing : I. Dadang Sulaeman, II. Ayat Suryatna; NIM : 1605345.
Uncontrolled Keywords:	Pengelolaan, Pembelajaran Life Skill dan Bordir, Management, Learning life skill and emroidery.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TT Handicrafts Arts and crafts
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User:	Cintami Purnama Rimba
Date Deposited:	30 Jul 2019 06:03
Last Modified:	30 Jul 2019 06:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/36442

Actions (login required)

View Item