PENERAPAN MODEL JURISPRUDENTIAL INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM SISWA : Penelitian Tindakan di Kelas X MIPA 5 SMA Negeri 14 Bandung

Robby Xandria Mustajab, - (2019) PENERAPAN MODEL JURISPRUDENTIAL INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM SISWA : Penelitian Tindakan di Kelas X MIPA 5 SMA Negeri 14 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PKN_1507223_Title.pdf
Download (1MB)
[img] Text
S_PKN_1507223_Chapter1.pdf
Download (191kB)
[img] Text
S_PKN_1507223_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (531kB) | Request a copy
[img] Text
S_PKN_1507223_Chapter3.pdf
Download (332kB)
[img] Text
S_PKN_1507223_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text
S_PKN_1507223_Chapter5.pdf
Download (177kB)
[img] Text
S_PKN_1507223_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (4MB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penerapan model jurisprudential inquiry ini dalam meningkatkan kesadaran hukum siswa dalam proses pembelajaran dikelas. Pendekatan penelitian ini dilakukan dengan pendekatan campuran (mix method), metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan terhadap siswa-siswi kelas X MIPA 5 SMA Negeri 14 Bandung sebagai subjek penelitian, penerapan model jurisprudential inquiry ini dilakukan dengan 3 siklus. Hasil penelitian menunjukan penerapan model jurisprudential inquiry dapat meningkatkan kesadaran hukum siswa. Hal ini dilihat dari perubahan perilaku siswa yang awalnya mayoritas sering bolos pelajaran PKn atau dengan kata lain memiliki kesadaran hukum yang rendah dengan tidak mentaati tata tertib sekolah, menjadi begitu antusias mengikuti pelajaran PKn. Model pembelajaran jurisprudential inquiry juga membuat siswa mampu berpikir kritis dan peka terhadap berbagai isu sosial untuk kemudian mampu memposisikan dirinya baik sebagai siswa ataupun sebagai warga negara Indonesia. Kata Kunci: Jurisprudential Inquiry, Pendidikan Kewarganegaraan, Kesadaran Hukum

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PKN ROB p-2019 ; Pembimbing : I. Kokom Komalasari, II. Dwi Iman Muthaqin ; NIM : 1507223
Uncontrolled Keywords: Jurisprudential Inquiry,Pendidikan Kewarganegaraan, Kesadaran Hukum
Subjects: K Law > K Law (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User: Robby Xandria Mustajab
Date Deposited: 04 Jul 2019 03:21
Last Modified: 04 Jul 2019 03:21
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/35655

Actions (login required)

View Item View Item