Nurulloh Hidayah, - (2019) PENERAPAN PROGRAM BOX HP DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif di Kelas X dan Kelas XI SMA Laboratorium Percontohan UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PKN_1506718_Title.pdf Download (784kB) |
|
Text
S_PKN_1506718_Chapter1.pdf Download (231kB) |
|
Text
S_PKN_1506718_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (427kB) |
|
Text
S_PKN_1506718_Chapter3.pdf Download (338kB) |
|
Text
S_PKN_1506718_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (974kB) |
|
Text
S_PKN_1506718_Chapter5.pdf Download (150kB) |
|
Text
S_PKN_1506718_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (378kB) |
Abstract
ABSTRAK Nurulloh Hidayah (2019). Penerapan Program Box Hp dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk meningkatkan Perilaku Disiplin Belajar Siswa (Studi Deskriptif di Kelas X dan Kelas XI SMA Laboratorium Percontohan UPI). Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran dalam mengajarkan tentang pentingnya nilai, moral, akhlak dan perilaku dari hak dan kewajiban warga negara. Permasalahan mengenai perilaku disiplin siswa seringkali terjadi dalam dunia pendidikan, baik yang dilakukan dalam pembelajaran di kelas maupun saat di luar pembelajaran. Perilaku disiplin belajar yang dilakukan oleh siswa biasanya berhubungan dengan tingkah perilaku siswa seperti menggunakan handphone saat belajar di kelas. Perilaku menggunakan handphone saat pembelajaran disebut juga dengan ketidakdisiplinan siswa, yang merupakan salah satu fenomena yang sering terlihat dalam proses pendidikan, perilaku ini seringkali dilakukan siswa pada saat pembelajaran berlangsung. Hal tersebut berakibat kepada merosotnya pembentukan karakter yang dimiliki oleh siswa yang berdampak kepada perilaku tidak disiplin. Untuk mengatasi praktek ketidakdisiplinan di sekolah maka perlu ditingkatkan perilaku disiplin, salah satu upayanya adalah dengan menerapkan program box handphone dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yaitu kegiatan mengumpulkan handphone ke dalam box, yang salah satu manfaatnya untuk mengurangi prilaku tidak disiplin saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi mengenai Penerapan Program Box Handphone dalam Pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Perilaku Disiplin Belajar Siswa di SMA Laboratorium Percontohan UPI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian studi deskriptif. Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, studi dokumentasi dan studi literatur. Hasil yang diperoleh dari penelitian di SMA Laboratorium Percontohan UPI yaitu (1) pelaksanaaan peningkatan perilaku disiplin belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui program box handphone yaitu dengan melakukan sosialisasi, pengumpulan handphone, dan pengawasan oleh pihak sekolah; (2) peningkatan perilaku disiplin belajar siswa dikatakan cukup berhasil dibuktikan dengan adanya perubahan karakter kearah yang lebih baik dan dapat dilihat dari adanya perubahan perilaku saat proses pembelajaran berlangsung; (3) kendala yang dihadapi yaitu kinerja sumber daya manusia; (4) upaya yang dilakukan yaitu dengan cara memperbaiki kekurangan yang ada dengan melakukan perbaikan kinerja sumber daya manusia dan evaluasi. Kata Kunci :Box Handphone, Pendidikan Kewarganegaraan, Perilaku Disiplin, Siswa ABSTRACT Nurulloh Hidayah (2019). Application Of The Box Handphone Program In Civics Education Learning To Improve Student’s Learning Discipline Behavior (Descriptive Study In Class X And Class XI At SMA Laboratorium Percontohan UPI). Civics Education has a role in teaching about the importance of values, morals, morals and behavior of the rights and obligations of citizens. Problems regarding student disciplinary behavior often occur in the world of education, both those carried out in classroom learning and outside learning. The behavioral discipline of learning carried out by students is usually related to the behavior of students such as using mobile phones while studying in class. The behavior of using a cellphone when learning is also called student indiscipline, which is one phenomenon that is often seen in the education process, this behavior is often carried out by students when learning takes place. This results in a decline in the formation of character possessed by students which has an impact on undisciplined behavior. To overcome the practice of indiscipline in school it is necessary to increase discipline behavior, one of its efforts is to implement a handphone box program in Civics Education Learning which is the activity of collecting mobile phones into a box, one of the benefits of reducing undisciplined behavior when learning takes place. This study aims to determine the description of the Application of Box Mobile Programs in Learning Civics Education to Improve Discipline Behavior of Student Learning at SMA Laboratorium Percontohan UPI. This study uses a qualitative approach and descriptive study research methods. Data collection by observation, interviews, documentation studies and literature studies. The results obtained from the research at SMA Laboratorium Percontohan UPI are (1) the implementation of increasing student learning discipline behavior in PKn learning through handphone box programs namely by conducting socialization, cellphone collection, and supervision by the school; (2) an increase in student learning discipline behavior is said to be quite successful as evidenced by the change in character towards a better direction and can be seen from the change in behavior during the learning process takes place; (3) constraints faced are the performance of human resources; (4) efforts made namely by improving existing deficiencies by improving human resource performance and evaluation. Keywords: Box Handphone, Civics Education, Discipline Behavior, Student’s
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S PKN NUR p-2019 ; Pembimbing : I. Dadang Sundawa, II. Susan Fitriasari ; NIM : 1506718 |
| Uncontrolled Keywords: | Box Handphone, Pendidikan Kewarganegaraan, Perilaku Disiplin, Siswa |
| Subjects: | J Political Science > JS Local government Municipal government L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Nurulloh Hidayah |
| Date Deposited: | 16 May 2019 07:24 |
| Last Modified: | 16 May 2019 07:24 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/35132 |
Actions (login required)
 |
View Item |