ANALISIS PROSES KOGNITIF PENGAMBILAN KEPUTUSAN (DECISION MAKING) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA : Studi Kasus di Salah Satu Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Bandung

Nurmala, Risa Dina (2018) ANALISIS PROSES KOGNITIF PENGAMBILAN KEPUTUSAN (DECISION MAKING) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA : Studi Kasus di Salah Satu Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses kognitif pengambilan keputusan siswa
sekolah menengah pertama dalam menyelesaikan soal matematika yang telah disusun
bdasarkan taksonomi Anderson dan dilakukan untuk melihat seberapa besar capaian siswa
dalam menjawab soal matematika. Kategori proses kognitif dalam penelitian ini
menggunakan dua kategori yaitu, proses berpikir tingkat rendah (Lower Order Thinking
Skills) dan proses berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills). Kategori proses
pengambilan keputusan terbagi ke dalam empat bagian, yaitu intuisi, empiris, heuristik, dan
rasional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method yang dilakukan
kepada 38 siswa SMP kelas VIII yang berasal dari salah satu sekolah negeri di Kota
Bandung. Instrumen berupa test sebanyak 10 soal dalam bentuk uraian yang disertai dengan
empat pernyataan pengarah kategori pengambilan keputusan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa proses kognitif siswa masih berada pada tingkatan yang rendah
(Lower Order Thinking Skills) sedangkan kategori proses pengambilan keputusan yang
dilakukan oleh siswa cenderung menggunakan kategori empiris, intuisi dan rasional. Hasil
penelitian juga menunjukkan bahwa capaian siswa dalam mengerjakan soal matematika
yang telah di susun berdasarkan taksonomi Anderson masih sangat rendah. Kurang dari
setengah siswa yang mengerjakan soal matematika belum dapat menjawab dengan benar.-----------This study aims to determine the cognitive process of decision making junior high school
students in solving math problems that have been prepared based on Anderson taxonomy
and done to see how much student achievement in answering math problems. The
categories of cognitive processes in this study use two categories, namely, low order
thinking (Lower Order Thinking Skills) and High Order Thinking Skills. Category decisionmaking process is divided into four parts, namely intuition, empirical, heuristic, and
rational. The method used in this study is a mixed method conducted to 38 students of SMP
grade VIII from one of the public schools in Bandung. The test instrument consists of 10
questions in the form of a description accompanied by four guiding statements of the
decision making category. The results showed that the cognitive process of students is still
at a low level (Lower Order Thinking Skills) whereas the categories of decision-making
processes undertaken by students tend to use the empirical, intuitive and rational
categories. The results also showed that student achievement in doing mathematics
problems that have been compiled based on Anderson taxonomy is still very low. Less than
half of the students who worked on math problems have not been able to answer correctly

	Text S_MAT_1305175_Title.pdf Download (177kB)
	Text S_MAT_1305175_Abstract.pdf Download (137kB)
	Text S_MAT_1305175_Table_of_Content.pdf Download (57kB)
	Text S_MAT_1305175_Chapter1.pdf Download (227kB)
	Text S_MAT_1305175_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (466kB)
	Text S_MAT_1305175_Chapter3.pdf Download (454kB)
	Text S_MAT_1305175_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_MAT_1305175_Chapter5.pdf Download (206kB)
	Text S_MAT_1305175_Bibliography.pdf Download (285kB)
	Text S_MAT_1305175_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (223kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S MAT RIS a-2017; Pembimbing: I. Jarnawi Afgani Dahlan, II. Tia Purniati; NIM: 1305175
Uncontrolled Keywords:	Proses Kognitif, Taksonomi Anderson, Pengambilan Keputusan,
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	07 May 2019 07:05
Last Modified:	07 May 2019 07:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/34543

Actions (login required)

View Item