ANALISIS PROSES KOGNITIF PENGAMBILAN KEPUTUSAN (DECISION MAKING) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA : Studi Kasus di Salah Satu Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Bandung

    Nurmala, Risa Dina (2018) ANALISIS PROSES KOGNITIF PENGAMBILAN KEPUTUSAN (DECISION MAKING) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA : Studi Kasus di Salah Satu Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses kognitif pengambilan keputusan siswa
    sekolah menengah pertama dalam menyelesaikan soal matematika yang telah disusun
    bdasarkan taksonomi Anderson dan dilakukan untuk melihat seberapa besar capaian siswa
    dalam menjawab soal matematika. Kategori proses kognitif dalam penelitian ini
    menggunakan dua kategori yaitu, proses berpikir tingkat rendah (Lower Order Thinking
    Skills) dan proses berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills). Kategori proses
    pengambilan keputusan terbagi ke dalam empat bagian, yaitu intuisi, empiris, heuristik, dan
    rasional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method yang dilakukan
    kepada 38 siswa SMP kelas VIII yang berasal dari salah satu sekolah negeri di Kota
    Bandung. Instrumen berupa test sebanyak 10 soal dalam bentuk uraian yang disertai dengan
    empat pernyataan pengarah kategori pengambilan keputusan. Hasil penelitian
    menunjukkan bahwa proses kognitif siswa masih berada pada tingkatan yang rendah
    (Lower Order Thinking Skills) sedangkan kategori proses pengambilan keputusan yang
    dilakukan oleh siswa cenderung menggunakan kategori empiris, intuisi dan rasional. Hasil
    penelitian juga menunjukkan bahwa capaian siswa dalam mengerjakan soal matematika
    yang telah di susun berdasarkan taksonomi Anderson masih sangat rendah. Kurang dari
    setengah siswa yang mengerjakan soal matematika belum dapat menjawab dengan benar.-----------This study aims to determine the cognitive process of decision making junior high school
    students in solving math problems that have been prepared based on Anderson taxonomy
    and done to see how much student achievement in answering math problems. The
    categories of cognitive processes in this study use two categories, namely, low order
    thinking (Lower Order Thinking Skills) and High Order Thinking Skills. Category decisionmaking process is divided into four parts, namely intuition, empirical, heuristic, and
    rational. The method used in this study is a mixed method conducted to 38 students of SMP
    grade VIII from one of the public schools in Bandung. The test instrument consists of 10
    questions in the form of a description accompanied by four guiding statements of the
    decision making category. The results showed that the cognitive process of students is still
    at a low level (Lower Order Thinking Skills) whereas the categories of decision-making
    processes undertaken by students tend to use the empirical, intuitive and rational
    categories. The results also showed that student achievement in doing mathematics
    problems that have been compiled based on Anderson taxonomy is still very low. Less than
    half of the students who worked on math problems have not been able to answer correctly

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Title.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Title.pdf
    Download (177kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Abstract.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Abstract.pdf
    Download (137kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Table_of_Content.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Table_of_Content.pdf
    Download (57kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Chapter1.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Chapter1.pdf
    Download (227kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Chapter2.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (466kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Chapter3.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Chapter3.pdf
    Download (454kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Chapter4.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Chapter5.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Chapter5.pdf
    Download (206kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Bibliography.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Bibliography.pdf
    Download (285kB)
    [thumbnail of S_MAT_1305175_Appendix.pdf] Text
    S_MAT_1305175_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (223kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil: S MAT RIS a-2017; Pembimbing: I. Jarnawi Afgani Dahlan, II. Tia Purniati; NIM: 1305175
    Uncontrolled Keywords: Proses Kognitif, Taksonomi Anderson, Pengambilan Keputusan,
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
    Depositing User: Mrs. Santi Santika
    Date Deposited: 07 May 2019 07:05
    Last Modified: 07 May 2019 07:05
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/34543

    Actions (login required)

    View Item View Item