PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMK NASIONAL BANDUNG

Firsty, Shafaradiza (2018) PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMK NASIONAL BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Korespondensi di SMK Nasional Bandung. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari lingkungan sekolah dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran pada mata pelajaran Korespondensi tahun ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan metode survei, teori yang digunakan adalah teori belajar kontruktivisme Vygotsky dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan model Skala Likert. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 66 siswa dari kelas X jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Nasional Bandung tahun ajaran 2016/2017. Dan Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda.
Kesimpulan dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa ada pengaruh antara lingkungan sekolah dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran pada mata pelajaran Korespondensi di SMK Nasional Bandung yang secara simultan memiliki pengaruh sedang/cukup kuat.
;---The problem discussed in this research paper is is lack of students’ learning outcomes on the subject “Korespondensi” at SMK Nasional Bandung. This research was conducted to find out the influence of school environment and learning interest to students’ learning outcomes class X on the subject “Korespondensi” at SMK Nasional Bandung 2016/2017.
This research used explanatory survey, . The study used the Kontruktivisme theory proposed by Vygotsky and which used questionnaire Skala Likert Model to collect the data. Total sample in this study is 66 students from class X Office Administration at SMK Nasional Bandung 2016/2017. And the writer used multiple regression analysis as data analysis technique.
The conclution from the research showes that there is correlation between school environment and learning interest to students’ learning outcomes class X on the subject “Korespondensi” at SMK Nasional Bandung which silmutaneously has a medium/high effect.

	Text S_PKR_1405569_Title.pdf Download (90kB)
	Text S_PKR_1405569_Abstract.pdf Download (159kB)
	Text S_PKR_1405569_Table_of_content.pdf Download (134kB)
	Text S_PKR_1405569_Chapter1.pdf Download (433kB)
	Text S_PKR_1405569_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (532kB)
	Text S_PKR_1405569_Chapter3.pdf Download (704kB)
	Text S_PKR_1405569_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (575kB)
	Text S_PKR_1405569_Chapter5.pdf Download (58kB)
	Text S_PKR_1405569_Bibliography.pdf Download (67kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PKR FIR p-2018; Pembimbing : I. Adman; NIM. : 1405569.
Uncontrolled Keywords:	Lingkungan sekolah, minat belajar, hasil belajar siswa, school environment, learning interest, students learning outcomes.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Isma Anggini Saktiani
Date Deposited:	10 Apr 2019 09:20
Last Modified:	10 Apr 2019 09:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/34438

Actions (login required)

View Item