PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA

Gani Abilawa Cakrabuana, - (2017) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_KOM_1304087_Title.pdf

Download (24kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Table_of_content.pdf

Download (232kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Abstract.pdf

Download (60kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Chapter1.pdf

Download (152kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (429kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Chapter3.pdf

Download (595kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Chapter5.pdf

Download (202kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Bibliography.pdf

Download (209kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (475kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (189kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (192kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (205kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Appendix5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (538kB)
[img] Text
S_KOM_1304087_Appendix6.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (164kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia interaktif dapat meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Sistem Komputer di SMK Sangkuriang 1 Cimahi. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Bahwa penerapan metode pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia interaktif akan meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Sistem Komputer yang dilihat dari hasil peningkatan rata-rata N-Gain, 2) Bahwa pengaruh penerapan metode pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia interaktif akan meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Sistem Komputer dilihat dari peningkatan rata-rata N-Gain, 3) Bahwa respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia interaktif akan meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Sistem Komputer. Alat bantu yang digunakan untuk membuat multimedia interaktif yaitu Construct 2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode mixed method dengan desain pretest-posttest control group design yang menggunakan 2 kelas sebagai objek penelitian. Banyaknya sampel yang digunakan adalah 70 orang yang diambil dari siswa kelas X TKI 1 sebagai kelas ekseprimen dan X TKI 2 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peningkatan yang didapatkan oleh kelas kontrol maupun kelas experimen kategori sedang. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji gain yang menunjukan nilai gain pada kelas kontrol sebesar 0,31 sedangkan pada kelas experimen sebesar 0,46. Hal tersebut menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran problem based learning berbantuan multimedia intraktif dapat meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Sistem Komputer lebih tinggi yaitu sebesar 46% dibanding tanpa menggunakan multimedia yaitu sebesar 31%. Sedangkan hasil penilaian berupa angket siswa terhadap multimedia menunjukan pada kategori sangat baik dengan memperoleh rata-rata nilai sebesar 84,82%.---This research was conducted to find out the learning method based on interactive multimedia assisted ability to increase student understanding in Computer System subjects in SMK Sangkuriang 1 Cimahi. The purpose of this research is 1) instructional method of learning based on interactive multimedia assisted learning will increase students understanding in Computer System subjects which seen from result of increasing of N-Gain average, 2) learning to use instructional method based on interactive multimedia assisted learning will increase students understanding in Computer System subjects seen from the increase of N-Gain average, 3) response of student response to learning method of learning based on interactive multimedia assisted instruction will increase students understanding. The tool used to create interactive multimedia is Construct 2. The method used in this research is a mixed design method with pretest-posttest control group design design that uses 2 classes as a research object. The number of samples used is 70 people taken from the students of class X TKI 1 as the class of ekseprimen and X TKI 2 as the control class. Based on the results of research that have been known by the control class and experiment class. This is evidenced by the result of the gain test showing the gain value in the control class of 0.31 while the experimental class is 0.46. It shows that instructional method based on intracuctively multimedia instruction can improve thinking ability higher than without using multimedia by 31%. The results of the assessment of the questionnaire of students to multimedia shows the category very well with average 84.82%.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No panggil : S KOM GAN p-2017 Pembimbing l : Wawan Setiawan NIM :1304087
Uncontrolled Keywords: Problem Based Learning, Penerapan, Multimedia Interaktif, Pemahaman Siswa.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 24 Jan 2019 02:31
Last Modified: 24 Jan 2019 02:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/33517

Actions (login required)

View Item View Item