PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN COMPLETE SENTENCES STOCK EXCHANGE DALAM PEMBELAJARAN POLA KALIMAT DASAR BAHASA JEPANG : penelitian eksperimen terhadap siswa kelas xi sman 14 bandung

Hanifah, Rima Amalia (2017) PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN COMPLETE SENTENCES STOCK EXCHANGE DALAM PEMBELAJARAN POLA KALIMAT DASAR BAHASA JEPANG : penelitian eksperimen terhadap siswa kelas xi sman 14 bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_JEP_1301000_Title.pdf

Download (334kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Abstract.pdf

Download (223kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Table_of_content.pdf

Download (153kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Chapter1.pdf

Download (293kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (431kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Chapter3.pdf

Download (463kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (823kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Chapter5.pdf

Download (171kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Bibliography.pdf

Download (160kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (288kB)
[img] Text
S_JEP_1301000_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (391kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pembelajar di Indonesia cukup banyak yang tertarik untuk mempelajari bahasa Jepang. Namun, banyak juga pembelajar bahasa Jepang merasa bahwa bahasa Jepang merupakan bahasa yang aneh dan membosankan. Bagi pembelajar bahasa Jepang, yang paling membosankan adalah pembelajaran pola kalimat sehingga motivasi dan kemampuan siswa sangat kurang. Oleh karena itu sebagian besar pembelajar khususnya pembelajar di SMA mengemukakan menginginkan pembelajaran bahasa Jepang yang menarik dan menyenangkan. Dari permasalahan tersebut, penulis mencoba menerapkan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa SMA dalam pembelajaran pola kalimat dasar bahasa Jepang menggunakan teknik permainan Complete Sentence Stock Exchange. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa sebelum dan setelah belajar menggunakan teknik permainan Complete Sentence Stock Exchange dalam pembelajaran pola kalimat dasar bahasa Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen, dengan desain intact group comparison. Sampel penelitian ini adalah siswa SMAN 14 Bandung kelas XI sebanyak 30 orang siswa, yang dibagi menjadi dua kelas yaitu 15 orang kelas eksperimen dan 15 orang kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan angket. Hasil data pretest kedua sampel termasuk dalam kategori kurang, namun setelah pembelajaran diberikan, hasil posttest kedua sampel menunjukan peningkatan yang signifikan. Dari analisis data didapat t hitung sebesar 3,51 dengan db=29 (t tabel pada taraf signifikasi 5% = 2,04 dan 1% = 2,76). Karena t hitung lebih besar daripada t tabel maka hipotesis kerja (Hk) diterima. Berdasarkan hasil analisis angket yang diperoleh, sebagian besar siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan teknik permainan Complete Sentence Stock Exchange. Sehingga teknik permainan ini dapat digunakan dalam pembelajaran pola kalimat dasar bahasa Jepang.;---Learning in Indonesia also quite a lot who are interested to learn Japanese language. Nonetheless, Japanese language learning often argues that Japanese is unexpected and boring to learn. Sentence patterns are considered boring by Japanese language learners. Because of that motivasion and ability is so bad. Therefore most of the learners especially high school learner suggest wanting Japanese language learning is interesting and fun. Of the problem, the author tries to apply a fun learning for high school students in learning patterns of Japanese language basic sentence that is using Complete Sentence Stock Exchange game technique. This study aims to determine student ability before and after studying using Complete Sentence Stock Exchange game technique on learning the basic sentence pattern of Japanese language. The method used in this research is experimental research method, with intact-group comparison research design. The sample of this research were grade 2 of students of SMAN 14 Bandung as many as 30 people, divided into two groups, 15 students as experimental group and 15 students as control group. The instrument used in this study is the tests and questionnaires. The pretest results of both samples before the study is given included into the less category. However, after learning was given, the post-test results of both samples showed significant differences. From the analysis of the data obtained t-count equal to 3.51 with db = 29 (t table at 5% significance level = 2.04 and 1% = 2.76). Because t-cout is greater than t table, then the working hypothesis is accepted. Based on the result obtained by the questionnaire analysis, most of the students was given positif respons about studied the basic sentence pattern of Japanese language using the Complete Sentence Stock Exchange game technique. So this game technique can be used in learning basic sentence pattern of Japanese language.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S JEP HAN p-2017; Pembimbing : I. Neneng Sutjiati, II. Sugihartono; NIM : 1301000.
Uncontrolled Keywords: Penggunaan, Teknik Permainan, Complete Sentence Stock Exchange, Pola Kalimat Dasar Bahasa Jepang, Utilization, Complete Sentence Stock Exchange Game Technique, Basic Japanese Sentence Pattern.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Isma Anggini Saktiani
Date Deposited: 26 Dec 2018 02:56
Last Modified: 26 Dec 2018 02:56
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/33008

Actions (login required)

View Item View Item