IMPLEMENTASI MODIFIKASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN SEPAK TAKRAW UNTUK MENINGKATKAN WAB (WAKTU AKTIF BELAJAR) KELASX SMAN 1 KAWALI CIAMIS

Nurhidayati, Nia (2017) IMPLEMENTASI MODIFIKASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN SEPAK TAKRAW UNTUK MENINGKATKAN WAB (WAKTU AKTIF BELAJAR) KELASX SMAN 1 KAWALI CIAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1000417_Title.pdf Download (106kB)
	Text S_JKR_1000417_Abstract.pdf Download (136kB)
	Text S_JKR_1000417_Table_Of_Content.pdf Download (140kB)
	Text S_JKR_1000417_Chapter1.pdf Download (280kB)
	Text S_JKR_1000417_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (950kB)
	Text S_JKR_1000417_Chapter3.pdf Download (370kB)
	Text S_JKR_1000417_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (876kB)
	Text S_JKR_1000417_Chapter5.pdf Download (134kB)
	Text S_JKR_1000417_Bibiliography.pdf Download (136kB)
	Text S_JKR_1000417_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh rendahnya jumlah waktu aktif belajar, khususnya pada aspek keterampilan gerak dasar permainan sepak takraw, siswa kurang berani, takut dalam melakukan dan kurang percaya diri untuk melakukan tugas gerak dalam permainan sepak takraw, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan waktu aktif belajar aktivitas permainan sepak takraw dengan mengimplementasi modifikasi pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan mei sampai april 2017, bertempat di kelas X-2 SMAN 1 Kawali. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus yang terdiri dari empat kali pertemuan, setiap tindakan terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. teknik dan alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif, data berupa dokumen hasil pekerjaan siswa, daftar nilai dan lembar observasi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa dengan memodifikasi pembelajaran sepak takraw terdapat peningkatan waktu aktif belajar. Dengan hasil analisis didapat data awal tindakan satu sebanyak 11,9%. Tindakan dua meningkat menjadi 31,7%. Tindakan tiga meningkat hingga 15,1%. Dari Tindakan empat meningkat 17,2%. Maka dapat disimpulkan secara keseluruhan dari data awal sampai akhir tindakan terjadi peningkatan. Dengan demikian memodifikasi lapangan, aturan bermain dan bola plastik, dapat berpengaruh terhadap meningkatnya waktu aktivitas belajar siswa.;--- This classroom action research is based on the low number of active learning time, especially in the aspect of basic motion skill of sepak takraw game, the less courageous students, the fear in doing and lack of confidence to perform the task of motion in sepak takraw game, this research aim to increase the active time learn the activity of sepak takraw game by implementing the modification of learning. This research was conducted in May until April 2017, held in X-2 SMAN 1 Kawali class. The research method is a classroom action research with two cycles consisting of four meetings, each action consisting of: planning, execution, observation and reflection. techniques and data collection tools in this study using descriptive analysis techniques, data in the form of documents of student work, list of values and observation sheets. The results of the research show that by modifying sepak takraw learning there is an increase in active learning time. With the result of analysis obtained data of the beginning of action one as much as 11,9%. The action of two increased to 31.7%. The action of three increased to 15.1%. From Action four increased 17.2%. Then it can be concluded in its entirety from the initial data to the end of the action there is an increase. Thereby modifying the field, play rules and plastic ball, can affect the increasing time of student learning activity.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S JKR NUR i-2017; Pembimbing: I. M. Ruhiat; Nim: 1000417
Uncontrolled Keywords:	waktu aktif belajar siswa, permainan sepak takraw, modifikasi pembelajaran, active time of student learning, sepak takraw game, learning modification
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	14 Dec 2018 07:56
Last Modified:	14 Dec 2018 07:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/32675

Actions (login required)

View Item