PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KUIS INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH DI SMK NEGERI 2 GARUT

Elfiana, Dina (2017) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KUIS INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH DI SMK NEGERI 2 GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TB_1306616_Title.pdf
Download (289kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Table_of_Content.pdf
Download (158kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Abstract.pdf
Download (223kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Chapter 1.pdf
Download (162kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (351kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Chapter 3.pdf
Download (339kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (295kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Chapter 5.pdf
Download (95kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Bibliography.pdf
Download (92kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (150kB)
[img] Text
S_TB_1306616_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (193kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul Pengaruh Penggunaan Media Kuis Interaktif Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Dan Teknik Pengukuran Tanah Di SMKN 2 Garut, merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan media kuis interaktif dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajaar peserta didik setelah dilakukan penggunaan media kuis interaktif pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah di kelas X SMKN 2 Garut. Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik pada aspek kognitif dilihat dari nilai (pretest) sebelum dan (posttest) sesudah media kuis interaktif digunakan di kelas. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan sample kelas X DPIB 1 dan kelas DPIB 3 di SMKN 2 Garut, dengan desain penelitian Randomized Control Group Pretest – Postest Desaign. Adapun instrument yang digunakan adalah berupa tes dan non tes, instrumen tes berupa pretest dan posttest dan instrumen non tes berupa lembar observasi kegiatan guru. Berdasarkan analisis pada keseluruhan tahapan penlitian diperoleh bahwa: 1) pengaruh penggunaan media kuis interaktif memiliki kriteria baik; 2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi dan Teknik Pengukuran Tanah setelah diterapkan penggunaan media kuis interaktif di program keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Garut.---------- The research entitled The Influence of Interactive Quiz Media Towards Students’ Learning Outcomes on Basic Construction And Soil Measurement Technique Subject in SMKN 2 Garut is aimed to find out the use of interactive quiz media and the difference of learners’ outcomes after using interactive quiz media on the subjects of Basic Construction and Soil Measurement Techniques in class X SMKN 2 Garut. The pretest and posttest results were used to investigate the difference of students’ learning outcomes on the cognitive aspects before and after applying the interactive quiz media in the classroom. The research method used was quasi experiment with class X 1 and class 3 in SMKN 2 Garut as samples, with Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. The present study used test instrument in the form of pretest and posttest and non test instrument in the form of observation sheets of teacher activities. The analysis on the whole stages of research showed that: 1) the influence of using interactive quiz media has good criteria; 2) there is difference of students’ learning outcomes of class X on the Basic Construction and Soil Measurement Technique Subject after applying the interactive quiz media in Modeling Design and Building Information skill program of SMKN 2 Garut.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil:S TB ELF p-2017; Pembimbing :I.Nandan Supriatna , II.Siti Nurasiyah; NIM:1306616
Uncontrolled Keywords: Hasil belajar, Pembelajaran , Media Kuis Interaktif,Learning outcomes, Learning, Interactive Quiz Media
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 26 Sep 2018 02:22
Last Modified: 26 Sep 2018 02:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31595

Actions (login required)

View Item View Item