PENGARUH PENGGUNAAN AUDIOBOOK TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA PADA TEMA PEMBELAJARAN SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP : kuasi eksperimen pada siswa kelas VI SDN Bunihayu 1

Rubianti, Tina Dwi (2017) PENGARUH PENGGUNAAN AUDIOBOOK TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA PADA TEMA PEMBELAJARAN SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP : kuasi eksperimen pada siswa kelas VI SDN Bunihayu 1. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S__KTP_1307685_Title.pdf Download (165kB)
	Text S__KTP_1307685_Abstract.pdf Download (139kB)
	Text S__KTP_1307685_Table_of_content.pdf Download (231kB)
	Text S__KTP_1307685_Chapter1.pdf Download (292kB)
	Text S__KTP_1307685_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (459kB)
	Text S__KTP_1307685_Chapter3.pdf Download (578kB)
	Text S__KTP_1307685_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (712kB)
	Text S__KTP_1307685_Chapter5.pdf Download (143kB)
	Text S__KTP_1307685_Bibliography.pdf Download (212kB)
	Text S__KTP_1307685_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (970kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sikap belajar siswa yang kurang mendapatkan perhatian dalam pembelajaran. Permasalahan umum yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran audiobookterhadap peningkatan sikap belajar siswa kelas VI di SDN Bunihayu 1. Permasalahan yang dijumpai adalah sikap belajar siswa masih rendah, hal ini dapat ditinjau dari 3 (tiga) komponen, yaitu kognitif, afektif dan konatif. Sikap belajar ditujukan pada sikap yang diperlihatkan siswa saat mempelajari atau berinteraksi dengan hal-hal akademik. Siswa yang memiliki sikap belajar yang rendah dapat terlihat dari beberapa indikasi yaitu, siswa menunjukan sikap belajar yang negatif, kesiangan masuk kelas, lupa membawa buku pelajaran, atau bolos sekolah. Hal ini perlu mendapatkan perhatian karena sikap belajar dapat mempengaruhi proses pembelajaran dan tujuan pembelajaran. Audiobook memiliki sifat yang mudah digunakan dan mampu menarik perhatian siswa sehingga siswa dapat menunjukan sikap belajar yang positif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan desain penelitian Non-equivalen Control Group. Hasil penelitian menunjukan bahwa, penggunaan media pembelajaran audiobook berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan sikap belajar siswa pada tema Selamatkan Makhluk Hidup di kelas VI SDN Bunihayu 1. Berdasarkan data penelitian, diperoleh skor pre kuisioner pada kelas eksperimen yaitu62,1%. Sedangkan untuk skor post kuisioner diperoleh presentase 92,9% dikategorikan sangat baik. Kenaikanan presentase sebanyak 30,8 %. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Audiobook, Sikap Belajar, This research is motivated by the attitude of students who less get attention in learning. The common problem studied in this research is how the influence of the use of audiobook learning media on the improvement of the attitude of the students of class VI in SDN Bunihayu 1. The problem encountered is the attitude of student learning is still low, it can be reviewed from 3 (three) components, namely cognitive, affective and conative. Learning attitudes are aimed at the attitude that students show when studying or interacting with academic matters. Students who have low learning attitudes can be seen from several indications that students show negative learning attitudes, missed classes, forgot to bring textbooks, or skip school. This needs attention because learning attitudes can affect the learning process and learning objectives. Audiobooks have easy-to-use properties and are able to attract students' attention so that students can demonstrate positive learning attitudes. The research method used is quasi experiment, with research design of Non-equivalent Control Group. The result of the research shows that the use of audiobook learning media has significant effect on the improvement of students' learning attitude on the theme of Save the Beings in class VI SDN Bunihayu 1. Based on the research data, the score of pre-questionnaire in the experimental class is 62,1%. As for the score of post questionnaire obtained 92.9% percentage is categorized very good. Increase percentage by 30.8%. Keywords: Learning Media, Audiobooks, Learning Attitudes

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S KTP RUB p-2017; Pembimbing : I. Dinn Wahyudin, II. Laksmi Dewi; NIM. 1307685
Uncontrolled Keywords:	media pembelajaran, audiobook, sikap belajar, learning media, audiobooks, learning attitudes
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Mr Hada Hidayat
Date Deposited:	25 Aug 2018 06:41
Last Modified:	25 Aug 2018 06:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/31368

Actions (login required)

View Item