Analisis Pemakaian Kalimat Interogatif dalam novel Perjuangan Kantong Plastik Karya Gol A Gong dan Tias Tatanka Sebagai Alternatif Pembuatan Bahan Pembelajaran Wawancara di Kelas V Sekolah Dasar

nurbaeti, eti (2017) Analisis Pemakaian Kalimat Interogatif dalam novel Perjuangan Kantong Plastik Karya Gol A Gong dan Tias Tatanka Sebagai Alternatif Pembuatan Bahan Pembelajaran Wawancara di Kelas V Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_Title.pdf

Download (377kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_1305411_Abstract.pdf

Download (300kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_Table_of_content.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_Chapter1.pdf

Download (306kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1305411_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (405kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_Chapter3.pdf

Download (326kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1305411_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (999kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_Chapter5.pdf

Download (280kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KDSERANG_1305411_Bibliography.pdf

Download (242kB) | Preview
[img] Text
S_KDSERANG_1305411_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Analisis Pemakaian Kalimat Interogatif dalam novel Perjuangan Kantong Plastik Karya Gol A Gong dan Tias Tatanka Sebagai Alternatif Pembuatan Bahan Pembelajaran Wawancara di Kelas V Sekolah Dasar”. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan bahan pembelajaran yang inovatif. Bahan pembelajaran seharusnya merupakan hasil penelitian guna mendapatkan hasil yang maksimal. Peneliti melakukan analisis pemakaian kalimat interogatif untuk membuat bahan pembelajaran wawancara. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi. Berdasarkan analisis terhadap pemakaian kalimat interogatif dalam novel didapatkan pemakaian kalimat yang menggunakan kata tanya dan yang tidak menggunakan kata tanya. Kata tanya yang digunakan diantaranya apa, siapa, mengapa, kenapa, bagaimana, mana, kapan, dan berapa. Kalimat interogatif yang tidak menggunakan kata tanya ditandai dengan adanya tanda tanya (?) diakhir kalimat serta adanya intonasi yang naik dalam bahasa lisan. Selain itu, kalimat interogatif dapat dibentuk dengan hanya satu kata atau dengan menambahkan kata bukankah diawal kalimat atau kata bukan diakhir kalimat. Pemakaian kalimat interogatif ini dapat dianalisis dan dijadikan sebuah bahan pembelajaran. Oleh Karena itu, pada penelitian ini menghasilkan suatu bahan pembelajaran wawancara bagi siswa kelas V Sekolah Dasar.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: pembimbing 1: ajo sutarjo pembimbing 2: deni wardana
Uncontrolled Keywords: Kalimat interogatif, wawancara, bahan pembelajaran
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 14 Aug 2018 07:05
Last Modified: 14 Aug 2018 07:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/30520

Actions (login required)

View Item View Item