Adianto, - (2017) PENGARUH PERMAINAN MENCOCOKAN GAMBAR TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA ANAK TUNARUNGU KELAS 3 DI SDLB WIDI ASIH KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PLB_1307883_Title.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Abstract.pdf Download (219kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Table_of_content.pdf Download (158kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Chapter1.pdf Download (281kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PLB_1307883_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB) |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Chapter3.pdf Download (499kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (478kB) |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Chapter5.pdf Download (150kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Bibliography.pdf Download (411kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_1307883_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (493kB) |
Abstract
Penelitian ini dengan judul”Pengaruh Permainan Mencocokan Gambar terhadap Peningkatan Kosa Kata pada Anak Tunarungu di SDLB kelas 3 SLB Widi Asih Kota Bandung.”Anak tunarungu merupakan seseorang yang memiliki hambatan pendengaran sehingga mengandalkan indra visualnya untuk menerima dan mendapatkan informasi dibandingkan dengan indra yang lainnya. Dengan demikian dibutuhkan pembelajaran yang bisa mengoptimalkan kemampuan anak. Salah seorang anak tunarungu yang berinisial SRF siswa kelas 3 SDLB mengalami hambatan dalam berbahasa dikarenakan kosa kata yang dimilikinya terbatas sehingga anak sangat terhambat dalam menerima dan menyampaikan informasi.karena itu peneliti bermaksud untuk mengembangkan kemampuan anak dalam kosa kata benda dengan memanfaatkan kemampuan visual anak . Salah satu penanganan yang dapat membantu anak tunarungu dalam meningkatkan kosa kata adalah permainan mencocokan gambar. Melalui penelitian ini ingin dapat mengetahui sejauh mana pengaruh permainan mencocokan gambar terhadap peningkatan kosa kata anak tunarungu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan pendekatan Single Subject Research dengan desain penelitan A-B-A. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mean level kemampuan awal SRF dalam kosa kata benda pada baseline-A (A-1) sebesar 45,30% yang menggambarkan kosa kata yang dimiliki masih kurang, pada fase intervensi memperoleh mean level 60,30%, sedangkan padan fase baseline-2 (A-2) setelah diberikan intervensi mendapatkan mean level sebesar 71,30% yang artinya terdapat peningkatan kosa kata dengan menggunakan permainan mencocokan gambar yang diberikan ternyata memberikan dampak positif berupa peningkatan kemampuan kosa kata anak tunarungu. ---------- This research is titled "The Influence of Matching Game of the Image to the Enhancement of Vocabulary in Deaf Children at SDLB Class 3 SLB Widi Asih Bandung City." Deaf children are someone who has a hearing impairment so that relying on the visual sense to receive and get information compared to other senses. Thus, learning is needed that can optimize the ability of children. One of the deaf children with initials SRF grade 3 SDLB students experience in language barriers due to limited vocabulary so that children are very hampered in receiving and conveying information. Hence researchers intend to develop the ability of children in vocabulary by utilizing the child's visual ability. One of the handling that can help a deaf child in improving vocabulary is. Matching game of images. Through this research wanted to know how far the influence of the game matching the image to increase the vocabulary of deaf children. The method used in this research is an experimental method using Single Subject Research approach with A-B-A research design. The results of this study indicate that the initial SRF ability level level in the vocabulary at baseline-A (A-1) is 45.30% which describes the vocabulary that is still lacking, in the intervention phase obtaining the mean level 60.30%, while the equivalent the baseline-2 phase (A-2) after the intervention gets the mean level of 71.30% which means that there is an increase in vocabulary by using matching game of the picture. It gives a positive impact in terms of increasing the ability of the vocabulary of the deaf.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S PLB ADI p-2017; Pembimbing: I. Tati Hernawati, II. Endang Rusyami; NIM: 1307883 |
| Uncontrolled Keywords: | anak tunarungu, permainan mencocokan gambar, kosa kata benda, children with hearing impairment, game matching image, vocabulary. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | Mr. Arif Rezkyana Nugraha |
| Date Deposited: | 14 Aug 2018 03:41 |
| Last Modified: | 14 Aug 2018 03:41 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/30490 |
Actions (login required)
 |
View Item |