PENGARUH PERMAINAN EGRANG TERHADAP KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI PADA SISWA KELAS X DI SMA PASUNDAN 3 CIMAHI : Studi Eksperimen Penelitian Kuantitatif

    Cahyadi, Bagus (2017) PENGARUH PERMAINAN EGRANG TERHADAP KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI PADA SISWA KELAS X DI SMA PASUNDAN 3 CIMAHI : Studi Eksperimen Penelitian Kuantitatif. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan egrang terhadap keseimbangan dan koordinasi pada siswa kelas X di SMA Pasundan 3 Cimahi. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Desain yang digunakan one grup pretest posttest desain. Populasi yang digunakan siswa SMA Pasundan 3 Cimahi sebanyak 30 orang. Data diolah menggunakan program SPSS versi 22. Hasil penelitian ini adalah: 1) Terdapat pengaruh dari permainan egrang terhadap keseimbangan siswa nilai –t hitung > -t tabel (4, 565 > 2,045) dengan signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 maka Ho di tolak. 2) Terdapat pengaruh dari permainan egrang terhadap koordinasi siswa nilai –t hitung > -t tabel (16,432 > 2,045) dengan signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 maka Ho di tolak. Simpulannya bahwa: Permainan egrang memberikan pengaruh terhadap keseimbangan dan koordinasi pada siswa kelas X SMA Pasundan 3 Cimahi.;---The purpose of this study is to determine the effect of stilts game to balance and coordination in class X Students in high school Pasundan 3 Cimahi. The method that is done in this research is experiment. Design used one group pretest posttest design. Population that used high school students Pasundan 3 Cimahi as many as 30 people. Data processed using SPSS program version 22. The result of this study are. 1) There is influence from game stilts to balance student –value > -table (4, 565 > 2,045) with significance <0,05 0.000 then Ho rejected. 2) There is influence from game egrang to student coordination value > t-table (16,432 > 2,045) with significance <0,05 that is 0.000 than Ho rejected. That not game stilts have and effect on balance on coordination in classroom student X high school Pasundan Cimahi.

    [thumbnail of S_POR_1306674_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Title.pdf

    Download (89kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Abstract.pdf

    Download (200kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Table_of_content.pdf

    Download (195kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Chapter1.pdf

    Download (278kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Chapter2.pdf] Text
    S_POR_1306674_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (437kB)
    [thumbnail of S_POR_1306674_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Chapter3.pdf

    Download (437kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Chapter4.pdf] Text
    S_POR_1306674_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (450kB)
    [thumbnail of S_POR_1306674_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Chapter5.pdf

    Download (136kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_POR_1306674_Bibliography.pdf

    Download (199kB) | Preview
    [thumbnail of S_POR_1306674_Appendix.pdf] Text
    S_POR_1306674_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S POR CAH p-2017; Pembimbing : I. Alit RAhmat; NIM : 1306674.
    Uncontrolled Keywords: Permainan Egrang, Keseimbangan dan Koordinasi, Game Stilts, Balance and Coordination.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga
    Depositing User: Isma Anggini Saktiani
    Date Deposited: 23 Apr 2018 02:41
    Last Modified: 23 Apr 2018 02:41
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/30073

    Actions (login required)

    View Item View Item