PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PESAWAT SEDERHANA

    julia, veby (2017) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PESAWAT SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Kegiatan penelitian di SDN Ranca Tales siswa kelas V sekolah dasar. Dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe TSTS dalam pembelajaran IPA tentang pesawat sederhana. Model ini merupakan model dengan cara belajar kelompok, dalam proses pembelajaran salah satu siswa tetap tinggal dikelompok dan anggota lainnya mencari informasi kepada kelompok lain. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui aktifitas belajar dan hasil belajar dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe TSTS dalam pembelajaran IPA tentang pesawat sederhana. Desain dan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan antara pihak siswa dan guru. Untuk hasil yang maksimal, instrumen dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan dokumentasi. Hasilnya adalah, peneliti mendapatkan hasil belajar siswa pada materi pesawat sederhana dari siklus 1 ke siklus 2 mengalami kenaikan hasil. Hal ini dilihat dengan peroleh rata-rata nilai siklus I 68,93 dan siklus II 81,79. Dengan demikian dapat disimpulkan dari hasil penelitian adalah model cooperativelearning tipe TSTS dalam mata pelajaran IPA tentang pesawat sederhana dapat menambah hasil belajar siswa.

    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_Title.pdf

    Download (510kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_Table _of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_Table _of_content.pdf

    Download (237kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_Abstract.pdf

    Download (288kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_CHAPTER1.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_CHAPTER1.pdf

    Download (312kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_CHAPTER2.pdf] Text
    S_KDSERANG_1306583_CHAPTER2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (286kB) | Request a copy
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_CHAPTER3.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_CHAPTER3.pdf

    Download (360kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_CHAPTER4.pdf] Text
    S_KDSERANG_1306583_CHAPTER4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (822kB) | Request a copy
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_CHAPTER5.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_CHAPTER5.pdf

    Download (164kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_KDSERANG_1306583_Bibliography.pdf

    Download (184kB) | Preview
    [thumbnail of S_KDSERANG_1306583_Appendix.pdf] Text
    S_KDSERANG_1306583_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB) | Request a copy
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: model cooperative learning tipe TSTS
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
    Depositing User: UPI Kampus Serang
    Date Deposited: 23 Apr 2018 02:35
    Last Modified: 23 Apr 2018 02:35
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/30043

    Actions (login required)

    View Item View Item