Rahayu, Annisa (2017) PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : (Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran PKn di Kelas X IPA SMA Negeri 1 Ciawi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PKN_1304241_Title.pdf Download (673kB) | Preview |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Abstract.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Table_of_Content.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Chapter1.pdf Download (159kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PKN_1304241_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (311kB) |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Chapter3.pdf Download (261kB) | Preview |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (881kB) |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Chapter5.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Bibliography.pdf Download (120kB) | Preview |
|
|
Text
S_PKN_1304241_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (135kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar yang diperoleh siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas X IPA SMA Negeri 1 Ciawi. Oleh karena itu diperlukan suatu metode atau strategi belajar untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari sehingga berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar yang diperoleh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan antara hasil tes awal dengan tes akhir pada siswa kelas eksperimen yang menerapkan strategi belajar PQ4R, perbandingan antara hasil tes awal dengan tes akhir pada siswa kelas kontrol yang menerapkan metode ceramah, perbandingan peningkatan hasil belajar antara siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol, serta tanggapan siswa kelas eksperimen terhadap penerapan strategi belajar PQ4R dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen yang didukung dengan observasi, tes, angket, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 2 sebagai kelas kontrol di SMA Negeri 1 Ciawi yang masing-masing berjumlah 40 orang. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa (1) Hasil tes akhir yang diperoleh siswa kelas eksperimen jauh lebih tinggi dibandingkan dengan tes awal. (2) Hasil tes akhir yang diperoleh siswa kelas kontrol jauh lebih tinggi dibandingkan dengan tes awal. (3) Hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. (4) Tanggapan siswa terhadap penerapan strategi belajar PQ4R sangat baik, mereka menganggap bahwa strategi belajar PQ4R tepat diterapkan dalam pembelajaran PKn. Dapat disimpulkan dalam penelitian ini bahwa penerapan strategi belajar PQ4R dapat meningkatkan hasil belajar siswa.----------This event will be based on research by the low level of student learning outcomes obtained in the subjects of Civic Education in 10
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S PKN RAH p-2017; Pembimbing: I. Endang Danial, II. Iim Siti Masyitoh; NIM: 1304241 |
| Uncontrolled Keywords: | strategi belajar, PQ4R, hasil belajar |
| Subjects: | J Political Science > JA Political science (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Mrs. Santi Santika |
| Date Deposited: | 26 Apr 2018 03:27 |
| Last Modified: | 26 Apr 2018 03:27 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/29504 |
Actions (login required)
 |
View Item |