BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif di kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017

Wulandari, Praditha (2017) BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif di kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi regulasi peserta didik di Sekolah
Menengah Pertama. Regulasi diri dalam hal ini merupakan kemampuan peserta
didik merencanakan, mengarahkan, dan memonitor diri yang melibatkan aspek
kognitif, emosional, dan perilaku. Siswa yang memiliki regulasi diri yang baik
akan mampu menunjukkan karakteristik seperti mampu berfokus pada tujuan,
tidak mudah terpengaruuh kondisi emosional, dan mampu mengontrol perilaku.
Tujuan penelitian adalah memperoleh fakta empiris tentang gambaran regulasi diri
peserta didik di Sekolah Menengah Pertama serta merumuskan program layanan
dasar bimbingan pribadi untuk meningkatkan regulasi diri peserta didik di kelas
VIII yang layak menurut pakar dan praktisi sehingga layak untuk diterapkan.
Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode
desktiptif. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Pasundan
3 Bandung tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 201 siswa. Instrumen yang
digunakan berupa angket regulasi diri. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini
adalah: (1) gambaran regulasi peserta didik kelas VIII yang berada pada tingkat
kemampuan regulasi diri sedang secara umum; (2) program layanan dasar
bimbingan pribadi yang layak menurut pakar dan praktisi sehingga dinilai mampu
dan efektif untuk mengembangkan regulasi peserta didik.----------This research is motivated by the condition of regulation of students in Junior
High School. Self regulation in this case is the ability of participants to be selfdirected,
direct, and self-monitoring that involves cognitive, emotional, and
behavioral aspects. Students who have good self-regulation will be able to
demonstrate characteristics such as being able to aim, not easily affected by
emotional states, and able to control behavior. The purpose of this study is to
obtain empirical information about the self-image of learners in Junior High
School and to formulate a personal basic guidance service program to improve
students' self in the appropriate class VIII according to experts and practitioners
to be feasible. Research approach using quantitative approach, with method of
desktiptif. Participants in this study were students of class VIII SMP Pasundan 3
Bandung academic year 2016/2017 which used 201 students. The instrument used
was a questionnaire. The results obtained from this study are: (1) regulation
picture of class VIII students who are at the level of self regulation ability; (2) a
basic personal guidance service appropriate program by experts and
practitioners to assess learners.

Preview	Text S_PPB_1202537_Title.pdf Download (293kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_1202537_Abstract.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_1202537_Table_of_Content.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_1202537_Chapter1.pdf Download (253kB) | Preview
	Text S_PPB_1202537_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (379kB)
Preview	Text S_PPB_1202537_Chapter3.pdf Download (484kB) | Preview
	Text S_PPB_1202537_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (296kB)
Preview	Text S_PPB_1202537_Chapter5.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text S_PPB_1202537_Bibliography.pdf Download (305kB) | Preview
	Text S_PPB_1202537_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (912kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PPB WUL b-2017; Pembimbing: I. Mamat Supriatna; NIM: 1202537
Uncontrolled Keywords:	bimbingan pribadi, regulasi diri, sekolah menegah pertama
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	19 Mar 2018 02:24
Last Modified:	19 Mar 2018 02:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/29060

Actions (login required)

View Item