Nurjanah, Siti (2016) PENERAPAN TEKNIK DICTOGLOSS DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DISKUSI : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPS-B MAN 1 Kota Bandung Tahun Pelajaran 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_IND_1202942_Title.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_1202942_Abstract.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_1202942_Table_of_content.pdf Download (138kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_1202942_Chapter1.pdf Download (80kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_IND_1202942_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (260kB) |
|
|
Text
S_IND_1202942_Chapter3.pdf Download (127kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_1202942_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) |
|
|
Text
S_IND_1202942_Chapter5.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_1202942_Bibliography.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
S_IND_1202942_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (54kB) |
|
|
Text
S_IND_1202942_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (53kB) |
|
|
Text
S_IND_1202942_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (163kB) |
|
|
Text
S_IND_1202942_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (168kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak siswa kelas XI IPS-B MAN 1 Kota Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan hasil pembelajaran menyimak diskusi siswa kelas XI IPS-B MAN 1 Kota Bandung dengan teknik dictogloss. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan desain yang mengacu pada Kemmis dan Mc.Taggart. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 32 orang siswa kelas XI IPS-B MAN 1 Kota Bandung. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, lembar refleksi, dan jurnal siswa. Teknik analisis data penelitian ini yaitu deskripstif kualitatif melalui tahap pengelompokan data, analisis dan verifikasi/penyimpulan data. Hasil penelitian ini menyimpulkan 3 aspek berkaitan dengan rumusan masalah yaitu: 1) perencanaan pembelajaran menyimak diskusi berupa penyusunan RPP, instrumen penilaian, dan persiapan media serta bahan pembelajaran; 2) pelaksanaan pembelajaran menyimak diskusi dengan teknik dictogloss dilakukan melalui tahap persiapan, dikte, rekonstruksi dan analisis; 3) Hasil pembelajaran menyimak diskusi menggunakan teknik dictogloss berupa peningkatan nilai siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa 73,03 dengan ketuntasan sebanyak 46,8%. Pada siklus II nilai rata-rata siswa menjadi 83,94 dengan ketuntasan sebanyak 87,5%. Kata Kunci : Teknik dictogloss, pembelajaran menyimak diskusi.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S IND NUR p-2016; Pembimbing : I. Kosasih, II. Rosita Rahma |
| Uncontrolled Keywords: | Teknik dictogloss, menyimak diskusi. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Mrs. Neni Sumarni |
| Date Deposited: | 09 Nov 2017 07:53 |
| Last Modified: | 09 Nov 2017 07:53 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/27792 |
Actions (login required)
 |
View Item |