Widiana, Yudi Wahyu (2013) PENDEKATAN A CAPPELLA DALAM PEMBELAJARAN KAWIH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SMPN 1 KARAWANG TIMUR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_PSN_1103293_TITLE.pdf Download (272kB) | Preview |
|
|
Text
T_PSN_1103293_ABSTRACT.pdf Download (179kB) | Preview |
|
|
Text
T_PSN_1103293_TABLE OF CONTENT.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
T_PSN_1103293_CHAPTER1.pdf Download (493kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_PSN_1103293_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (912kB) |
|
|
Text
T_PSN_1103293_CHAPTER3.pdf Download (737kB) | Preview |
|
|
Text
T_PSN_1103293_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
T_PSN_1103293_CHAPTER5.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
T_PSN_1103293_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (317kB) | Preview |
|
|
Text
T_PSN_1103293_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Latar belakang penelitian ini didasari adanya kesulitan dalam pewarisan seni tradisional Kawih Sunda kepada generasi muda khususnya ditingkat sekolah. Pembelajaran kawih dengan pendekatan a cappella merupakan salah satu alternatif yang ditawarkan kepada guru dan siswa. Melalui sosialisasi model pembelajaran kawih dengan pendekatan a cappella di tingkat Sekolah Menengah Pertama diharapkan kesenian Kawih dapat diminati oleh generasi muda. Permasalahan penelitian adalah: (1) bagaimana strategi pembelajaran kawih dengan pendekatan a cappella? (2) Bagaimana kreativitas siswa dalam pembelajaran kawih dengan pendekatan a cappella. Metode dalam penelitian ini menggunakan action research, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Karawang Timur. Penerapan pendekatan a cappella dalam pembelajaran kawih dapat dilaksanakan dengan kombinasi strategi ekspositori dan inquiri. Melalui strategi tersebut minat siswa meningkat dan siswa mampu membuat sepuluh buah aransemen kawih dengan iringan a cappela ritmis. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Kawih dengan pendekatan a cappella dapat meningkatkan kreativitas siswa. The background of this research is based on the difficulties to transmit Kawih as Sundanese traditional arts to the young generation especially at school. Using a cappella as and approach to learn Kawih is offered to increase student interest. Research questions are: (1) How to implement a cappella as an approach to learn Kawih?; (2) How student creativity increase through the learning progress. The research is an action research in SMPN 1 Karawang Timur. Using combination of exspositori and inquiry strategy, a cappella can be implemented in learning Kawih. Through of a cappella approach, student interest increase, and they can create ten (10) Kawih arrangement using a cappella ritmic. It can be concluded that learning Kawih through a cappella approach can increase the student interest and creativity.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2 |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2 |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 29 Oct 2013 03:36 |
| Last Modified: | 29 Oct 2013 03:36 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/2633 |
Actions (login required)
 |
View Item |