KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016

Amaliah, Surti (2017) KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Title.pdf

Download (276kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Abstract.pdf

Download (284kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Table_of_content.pdf

Download (195kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Chapter1.pdf

Download (319kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1202454_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (739kB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Chapter3.pdf

Download (577kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1202454_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Chapter5.pdf

Download (195kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BD_1202454_Bibliography.pdf

Download (189kB) | Preview
[img] Text
S_BD_1202454_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (733kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan pengetahuan kosa kata yang dimiliki oleh setiap siswa. selain itu, ada dugaan bahwa pengetahuan kosa kata memberi pengaruh pada kemampuan menulis seperti karangan narasi. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengetahuan kosa kata yang dimiliki siswa, kemampuan menulis karangan narasi siswa, dan korelasi antara pengetahuan kosa kata dengan kemampuan menulis karangan narasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan menggunakan teknik tes. Hasil dari penelitian ini adalah; (1) pengetahuan kosa kata siswa berada dalam tingkat bawah (67%), (2) kemampuan menulis karangan narasi siswa termasuk pada kategori baik dengan rata-rata 71,77, serta (3) Ada korelasi yang signifikan antara pengetahuan kosa kata istilah silsilah keluarga, nama bagian-bagian badan, pekerjaan pokok, keadaan pokok, dan barang-barang universal terhadap kemampuan menulis karangan narasi, hal tersebut terlihat dari uji hipotesis yang menunjukan hitung tabel. Adapun korelasi antara pengetahuan kata pengganti orang dan bilangan pokok terhadap kemampuan menulis karangan narasi, menunjukan hitung tabel. Artinya, Ha ditolak. Kesimpulannya adalah ada korelasi yang signifikan antara pengetahuan kosa kata dengan kemampuan menulis karangan narasi, kecuali pengetahuan kata penggati orang dan bilangan pokok. Artinya, siswa yang mampu menulis karangan narasi mempunyai pengetahuan kosa kata yang tinggi.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S BD AMA k-2016; Pembimbing I: Rahman, II: Usep Kuswari
Uncontrolled Keywords: kosa kata, karangan narasi, korelasi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User: Mr mhsinf 2017
Date Deposited: 18 Jul 2017 08:55
Last Modified: 18 Jul 2017 08:55
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/23812

Actions (login required)

View Item View Item