Amaliah, Surti (2017) KORÉLASI ANTARA PANGAWERUH KANDAGA KECAP JEUNG KAMAMPUH NULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI IPA SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_BD_1202454_Title.pdf Download (276kB) | Preview |
|
|
Text
S_BD_1202454_Abstract.pdf Download (284kB) | Preview |
|
|
Text
S_BD_1202454_Table_of_content.pdf Download (195kB) | Preview |
|
|
Text
S_BD_1202454_Chapter1.pdf Download (319kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_BD_1202454_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (739kB) |
|
|
Text
S_BD_1202454_Chapter3.pdf Download (577kB) | Preview |
|
|
Text
S_BD_1202454_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_BD_1202454_Chapter5.pdf Download (195kB) | Preview |
|
|
Text
S_BD_1202454_Bibliography.pdf Download (189kB) | Preview |
|
|
Text
S_BD_1202454_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (733kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan pengetahuan kosa kata yang dimiliki oleh setiap siswa. selain itu, ada dugaan bahwa pengetahuan kosa kata memberi pengaruh pada kemampuan menulis seperti karangan narasi. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengetahuan kosa kata yang dimiliki siswa, kemampuan menulis karangan narasi siswa, dan korelasi antara pengetahuan kosa kata dengan kemampuan menulis karangan narasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan menggunakan teknik tes. Hasil dari penelitian ini adalah; (1) pengetahuan kosa kata siswa berada dalam tingkat bawah (67%), (2) kemampuan menulis karangan narasi siswa termasuk pada kategori baik dengan rata-rata 71,77, serta (3) Ada korelasi yang signifikan antara pengetahuan kosa kata istilah silsilah keluarga, nama bagian-bagian badan, pekerjaan pokok, keadaan pokok, dan barang-barang universal terhadap kemampuan menulis karangan narasi, hal tersebut terlihat dari uji hipotesis yang menunjukan hitung tabel. Adapun korelasi antara pengetahuan kata pengganti orang dan bilangan pokok terhadap kemampuan menulis karangan narasi, menunjukan hitung tabel. Artinya, Ha ditolak. Kesimpulannya adalah ada korelasi yang signifikan antara pengetahuan kosa kata dengan kemampuan menulis karangan narasi, kecuali pengetahuan kata penggati orang dan bilangan pokok. Artinya, siswa yang mampu menulis karangan narasi mempunyai pengetahuan kosa kata yang tinggi.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S BD AMA k-2016; Pembimbing I: Rahman, II: Usep Kuswari |
| Uncontrolled Keywords: | kosa kata, karangan narasi, korelasi |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah |
| Depositing User: | Mr mhsinf 2017 |
| Date Deposited: | 18 Jul 2017 08:55 |
| Last Modified: | 18 Jul 2017 08:55 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/23812 |
Actions (login required)
 |
View Item |