herawati, diyah (2016) PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 8 SERANG TAHUN AJARAN 2015/2016. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Title.pdf Download (858kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Table_of_content.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Abstract.pdf Download (300kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter1.pdf Download (333kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (359kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter3.pdf Download (347kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Chapter5.pdf Download (253kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Bibliography.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Appendix.pdf Download (9MB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_BAHASA_1203884_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian didasarkan oleh kesulitan anak dalam pelajaran bahasa Indonesia khusus pada pembelajaran menulis karangan narasi siswa kelas IV SD Negeri 8 Serang. Dari permasalahan tersebut peneliti memberikan solusi yaitu penerapan metode Image Streaming pada pembelajaran menulis karangan narasi. Alasan peneliti menggunakan metode ini karena metode Image Streaming yaitu kegiatan membiarkan bayangan-bayangan hadir dan muncul di hadapan ‘mata pikiran’ tetapi tidak memutuskan secara sadar isi bayangan-bayangan tersebut.Tujuan penelitian untuk mengetahui, menganalisa dan mendeskripsikan penerapan metode Image Streaming dalam pembelajaran menulis karangan narasi dan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas dengan model/tipe penelitian Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian dilaksanakan dalam III siklus, setiap siklus ada tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil temuan, ditemukan pada siklus I mengalami peningkatan nilai rata-rata yang didapat 68,82 dibandingkan pra siklus yang hanya mencapai 64, 88. Pada siklus II nilai rata-rata mencapai 70,29 dan siklus III nilai rata-ratanya 78,68. Dari hasil temuan tersebut disimpulkan bahwa kemampuan menulis karangan narasi mengalami peningkatan dengan tindakan metode pembelajaran Image Streaming. Penelitian ini dapat direkomendasikan kepada peneliti selanjutnya, kepala sekolah dan guru agar dapat menjadikan metode ini sebagai referensi untuk penelitian dan pembelajaran yang lain.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1: Firman Robiansyah Pembimbing 2: Widjojoko |
| Uncontrolled Keywords: | Metode Image Streaming,Karangan Narasi, kesulitan anak |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 29 Sep 2016 01:26 |
| Last Modified: | 29 Sep 2016 01:26 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/22195 |
Actions (login required)
 |
View Item |