PENERAPAN STRATEGI 3M (MENIRU-MENGOLAH-MENGEMBANGKAN)MELALUI PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK

Tegar, Rihan Gairi (2015) PENERAPAN STRATEGI 3M (MENIRU-MENGOLAH-MENGEMBANGKAN)MELALUI PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Title.pdf

Download (15kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Abstract.pdf

Download (195kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Table_of_content.pdf

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Chapter1.pdf

Download (230kB) | Preview
[img] Text
S_IND_1102064_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (282kB)
[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Chapter3.pdf

Download (531kB) | Preview
[img] Text
S_IND_1102064_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (999kB)
[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Chapter5.pdf

Download (204kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_1102064_Bibliography.pdf

Download (263kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis teks sastra di sekolah, khususnya teks cerita pendek. Berdasarkan hal tersebut, peneliti menguji penerapan strategi 3M (Meniru-Mengolah-Mengembangkan) melalui pemanfaatan tayangan berita dalam pembelajaran menulis teks cerita pendek di kelas XI. Tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui keefektifan strategi 3M (Meniru-Menglah-Mengembangkan) melalui pemanfaatan tayangan berita dalam pembelajaran menulis cerita pendek. Strategi 3M (Meniru-Mengolah-Mengembangkan) melalui pemanfaatan tayangan berita merupakan strategi pembelajaran menulis dengan meniru tayangan berita, kemudian diolah, lalu dikembangkan menjadi sebuah cerita pendek. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 29 siswa pada kelas eksperimen dan 29 siswa pada kelas kontrol yang diambil secara simple random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu yang dilaksanakan dengan adanya kelas control. Berdasarkan perhitungan uji t hipotesis, diperoleh hasil thitung (3,4128) ≥ ttabel (2,0042) pada taraf kepercayaan 95% dan dk 56. Sehingga, Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan keefektifan penerapan strategi 3M (Meniru-Mengolah-Mengembangkan) melaui pemanfaatan tayangan berita dalam pembelajaran menulis teks cerita pendek.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S IND TEG p-2015; Pembimbing : I. Lilis Siti Sulistyaningsih, II. Andika Duttha Bachari.
Uncontrolled Keywords: Strategi 3M, Meniru, Mengoleah, Mengembangkan, Cerita pendek.
Subjects: P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 19 Aug 2016 02:28
Last Modified: 19 Aug 2016 02:28
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/21680

Actions (login required)

View Item View Item