Afriesi, Indri Surya (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW) UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DI SEKOLAH DASAR: Didactical Design Research dan Eksperimen di Kelas IV SDN Drangong 1 Kec. Taktakan Kota Serang Tahun Ajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_title.pdf Download (347kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Abstract.pdf Download (177kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_table_of_content.pdf Download (199kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter 1.pdf Download (263kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (522kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter 3.pdf Download (543kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Chapter 5.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Bibliography.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
S_MTK_KDSERANG_1104949_Appendix.pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
Banyaknya permasalahan mengenai pembelajaran matematika sebagai pelajaran yang sulit. Hasil belajar siswa rendah karena didominasi oleh pembelajaran konvensional, sehingga diperlukan inovasi terbaru dalam mengatasinya. Salah satunya menggunakan model kooperatif MURDER. Penelitian dilakukan untuk membandingkan kemampuan komunikasi matematik dengan MURDER. Metode ini menggunakan mix method, yaitu metode Didactical Design Research (DDR) dipadu dengan metode Eksperimen. Tahap awal DDR merancang instrumen berupa tes tertulis untuk mencari learning obstacle (LO). Kegiatan Eksperimen dilaksanakan setelah menyelesaikan penelitian DDR. Eksperimen diawali dengan memberikan soal pretest dan diakhiri dengan soal posttest kepada kelas eksperimen-DDR dan kelas kontrol. Hasil rekapitulasi DDR 90% sudah mampu mengerjakan soal sesuai dengan prediksi, sedangkan eksperimen pada hasil uji t posttest Sig. (2-tailed), diperoleh nilai 0,045 < 0,05, maka Ho ditolak yang artinya terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematik antara kelas eksperimen-DDR dan kelas kontrol.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing 1: Ima Ni'mah Ch Pembimbing 2: Supriadi |
| Uncontrolled Keywords: | DDR, eksperimen, MURDER, komunikasi matematik. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 18 Mar 2016 01:14 |
| Last Modified: | 18 Mar 2016 01:14 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/19662 |
Actions (login required)
 |
View Item |