PENERAPAN METODE CONTEXTUAL LABORATORY DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS

Ansori, Irfan (2015) PENERAPAN METODE CONTEXTUAL LABORATORY DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Title.pdf

Download (148kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Abstract.pdf

Download (260kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Table_of_content.pdf

Download (77kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Chapter1.pdf

Download (270kB) | Preview
[img] Text
T_FIS_1302643_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (710kB)
[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Chapter3.pdf

Download (552kB) | Preview
[img] Text
T_FIS_1302643_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (436kB)
[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Chapter5.pdf

Download (60kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_FIS_1302643_Bibiliography.pdf

Download (206kB) | Preview
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (178kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (439kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (308kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (383kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (397kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix6.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (196kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix7.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (212kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix8.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (83kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix9.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (188kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix10.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (657kB)
[img] Text
T_FIS_1302643_Appendix11.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (442kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan metode Contextual Laboratory dalam pembelajaran Fisika untuk meningkatkan kemampuan memahami dan keterampilan proses sains siswa SMA pada materi Fluida Statis. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain “The randomized Pretest-Posttest control group design yang dilaksanakan di kelas X salah satu SMP di kab Bandung pada tahun pelajaran 2015/2016. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk kemampuan memahami dan keterampilan proses sains, lembar observasi untuk keterlaksanaan model dan angket untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap metode Contexual Laboratory. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh rata-rata N-gain kemampuan memahami sebesar 0,62 untuk kelas eksperimen dan 0,44 untuk kelas kontrol sedangkan untuk keterampilan proses sains rata-rata N-gain sebesar 0,56 untuk kelas eksperimen dan 0,36 untuk kelas kontrol. Tanggapan siswa terhadap metode Contextual Laboratory ini pada umumnya positif. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t dua sampel independen dengan SPSS 18 menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan memahami dan keterampilan proses sains siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode Contextual Laboratory lebih tinggi dibandingkan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode praktikum konvensional bersifat verifikasi. Disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode Contextual Laboratory secara signifikan dapat lebih meningkatkan kemampuan memahami dan keterampilan proses sains siswa dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan metode praktikum konvensional bersifat verifikasi. Kata Kunci: Contextual Laboratory, kemampuan memahami, keterampilan proses sains,

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: No. Panggil : T FIS ANS p-2015; Pembimbing : I. Dadi Rusdiana
Uncontrolled Keywords: Contextual Laboratory, kemampuan memahami, keterampilan proses sains,
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User: Mrs. Neni Sumarni
Date Deposited: 09 Feb 2016 03:23
Last Modified: 09 Feb 2016 03:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/19271

Actions (login required)

View Item View Item