PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DALAM SITUS http://podcastfrançaisfacile.com/ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM MENULIS KALIMAT LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG (Le Discours Direct-Indirect)

Putri, Utami Garmila (2015) PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DALAM SITUS http://podcastfrançaisfacile.com/ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM MENULIS KALIMAT LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG (Le Discours Direct-Indirect). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan keterampilan menulis kalimat langsung dan tidak langsung sebelum dan sesudah menggunakan media audio dalam situs http://www.podcastfrancaisfacile.com/ pada mahasiswa; (2) menguji efektivitas penggunaan media audio dalam situs http://www.podcastfrancaisfacile.com/ dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis kalimat langsung dan tidak langsung pada mahasiswa; dan (3) menginformasikan pendapat mahasiswa melalui angket tentang penggunaan media audio dalam situs http://www.podcastfrancaisfacile.com/ dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis kalimat langsung dan tidak langsung pada mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pra eksperimen dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah studi pustaka, tes, dan angket. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Departemen Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Ajaran 2014/2015, dan sampel penelitian yang diambil adalah sebanyak 15 mahasiswa. Setelah dilakukan analisis data, diperoleh hasil penelitian bahwa penggunaan media audio dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa menulis kalimat langsung dan tidak langsung bahasa Perancis. Hal ini terlihat dari selisih hasil prates sebesar 10.73 dan pascates sebesar 11.37. Hasil angket menyatakan bahwa dalam pembelajaran bahasa Perancis dengan menggunakan media audio dapat mempermudah mahasiswa dalam melatih kemampuan menulis kalimat langsung dan tidak langsung bahasa Perancis. Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan persentase angket sebesar 53.3% yang menyatakan bahwa mahasiswa setuju diperlukannya media pembelajaran dalam pembelajaran menulis kalimat langsung dan tidak langsung bahasa Perancis. Selain itu, peneliti juga menyarankan kepada mahasiswa untuk lebih sering berlatih dan mengerjakan soal latihan sehingga mengurangi kesalahan-kesalahan yang dialami selama ini.

Preview	Text S_PRS_1103619_Title.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_1103619_Abstract.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_1103619_Table_of_Content.pdf Download (217kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_1103619_Chapter1.pdf Download (288kB) | Preview
	Text S_PRS_1103619_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (469kB)
Preview	Text S_PRS_1103619_Chapter3.pdf Download (496kB) | Preview
	Text S_PRS_1103619_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (470kB)
Preview	Text S_PRS_1103619_Chapter5.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_1103619_Bibliography.pdf Download (275kB) | Preview
	Text S_PRS_1103619_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (250kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PRS PUT p-2015 Pembingbing : I. Soeprapto Rakhmat, II. Dwi Cahyani
Uncontrolled Keywords:	Media Audio, Kemampuan Menulis Kalimat Langsung dan Tidak Langsung Bahasa Perancis
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General) P Language and Literature > PQ Romance literatures
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Users 25223 not found.
Date Deposited:	04 Nov 2015 03:10
Last Modified:	04 Nov 2015 03:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/18716

Actions (login required)

View Item