PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS PUISI DI KELAS VB SDN SARUNI 2 PANDEGLANG

Hidayatullah, Arif Nasrudin (2015) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENULIS PUISI DI KELAS VB SDN SARUNI 2 PANDEGLANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah yang ditemukan yaitu kurangnya kemampuan siswa kelas VB dalam pembelajaran menulis puisi. Banyaknya siswa yang belum mampu dalam menulis puisi yang disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurang optimalnya penerapan media dan metode yang digunakan oleh guru serta pembendaharaan kosa-kata siswa yang rendah. Oleh karena itu diperlukan solusi yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut, Salah satunya dengan menggunakan media gambar fotografi sebagai solusi yang dapat digunakan untuk meningkat keterampilan siswa dalam pembelajaran menulis puisi. Sudjana (2010, hlm. 70) mengungkapkan gambar fotografi pada dasarnya membantu mendorong para siswa dan dapat membangkitkan minatnya pada pelajaran. Membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berbahasa, kegiatan seni dan pernyataan kreatif dalam cerita, dramatisasi, bacaan, penulisan, melukis, menggambar, serta membantu mereka menafsirkan dan mengingat-ngingat isi materi bacaan dari buku teks. Maka dari itu rumusan masalah pada penelitian ini yaitu, 1) Bagaimanakah langkah-langkah penggunaan media gambar fotografi dalam pembelajaran menulis puisi di kelas V B SDN Saruni 2 Pandeglang?, 2) Bagaimanakah peningkatan hasil keterampilan siswa dalam menulis puisi dengan menggunakan media gambar fotografi di kelas V B SDN Saruni 2 Pandeglang?. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas model kemmis dan Mc Taggart dengan tahapan penelitian yang terdiri dari pra siklus, siklus I, dan siklus II, dengan rancangan penelitian dari tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian memperlihatkan peningkatan keterampilan siswa dalam menulis puisi. pada tahap pra siklus nilai rata-rata siswa hanya mencapai 60,4. ketika diberi tindakan hasilnya mengalami kenaikan pada siklus I dengan rata-rata nilai yang diperoleh siswa sebesar 69,6. Kemudian pada siklus II hasilnya semakin meningkat dengan rata-rata nilai yang diperoleh sebesar 79,4. Dari data penelitian yang diperoleh selama penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan digunakannya media gambar fotografi maka dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi dikelas V, sehingga dapat direkomendasikan kepada guru, kepala sekolah, dan peneliti lain bahwa penggunaan media gambar fotografi merupakan salah satu satu alternatif untuk pembelajaran bahasa Indonesia dalam menulis puisi.

Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Title.pdf Download (689kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Abstract.pdf Download (249kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Table_of_content.pdf Download (354kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Chapter1.pdf Download (367kB) | Preview
	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB) | Request a copy
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Chapter3.pdf Download (341kB) | Preview
	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (375kB) | Request a copy
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Chapter5.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Bibliography.pdf Download (183kB) | Preview
	Text S_BHS A_KDSERANG_1101540_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Pembimbing 1: Herli Salim Pembimbing 2: Firman Robiansyah
Uncontrolled Keywords:	Media Gambar Fotografi dan Menulis Puisi
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	01 Oct 2015 01:51
Last Modified:	01 Oct 2015 01:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17301

Actions (login required)

View Item