Fandianto, Hendri (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP GERAK SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ILMIAH. S1 thesis, Universitas pendidikan indonesia.
|
Text
S_FIS_1000298_title.pdf Download (312kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_abstract.pdf Download (125kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_table_of_content.pdf Download (141kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_chapter1.pdf Download (415kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_chapter2.pdf Download (299kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_chapter3.pdf Download (524kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_FIS_1000298_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (382kB) |
|
|
Text
S_FIS_1000298_chapter5.pdf Download (127kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_bibliography.pdf Download (269kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1000298_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (856kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep gerak siswa SMP serta korelasi antara kemempuan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa setelah menggunakan pembelajaran dengan pendekatan ilmiah. Desain penelitian yang digunakan yaitu one group pre-test post-test design. Subjek penelitian adalah kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data yaitu instrumen tes kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan ilmiah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa. Kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dengan perolehan <g> sebesar 0,51 yang termasuk kategori sedang. Pemahaman konsep siswa meningkat dengan perolehan <g> sebesar 0,78 dengan kategori tinggi, serta adanya korelasi yang kuat antara kemampuan berpikir kritis dengan pemahaman konsep siswa dengan nilai korelasi sebesar 0,534
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No panggil : S FIS FAN p-2015 Pembimbing : I.Parsaoran Siah aan II. Agus Djauhari |
| Uncontrolled Keywords: | Pendekatan ilmiah (Scientific Approach), Kemampuan berpikir kritis, Pemahaman konsep. |
| Subjects: | Q Science > QC Physics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 01 Oct 2015 01:42 |
| Last Modified: | 01 Oct 2015 01:42 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/17106 |
Actions (login required)
 |
View Item |