PENERAPAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM KARANGAN PERSUASIF DI KELAS IV SD NEGERI TAKTAKAN 1 KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG

Yunita, Kania Eka (2015) PENERAPAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM KARANGAN PERSUASIF DI KELAS IV SD NEGERI TAKTAKAN 1 KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Title.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Abstract.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Table_of_content.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Chapter1.pdf Download (309kB) | Preview
	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (283kB) | Request a copy
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Chapter3.pdf Download (332kB) | Preview
	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (420kB) | Request a copy
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Chapter5.pdf Download (293kB) | Preview
Preview	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Bibliography.pdf Download (273kB) | Preview
	Text S_BHS A_KDSERANG_1101282_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kania Eka Yunita 2015, Penerapan Media Poster untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa dalam Karangan Persuasif Di Kelas IV SD Negeri Taktakan 1 Kecamatan Taktakan Kota Serang. Judul berikut merupakan konsep penelitian yang dilatarbelakangi berdasarkan hasil pengamatan peneliti mengenai kemampuan-kemampuan dasar dalam menulis karangan terutama karangan persuasif di SD Negeri Taktakan 1 yang didapatkan hasil dari wawancara serta tes yang dilakukan dikatakan masih relatif rendah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana proses pembelajaran dalam menulis karangan persuasif melalui media poster di kelas IV SD Negeri Taktakan 1. 2) Bagaimana penerapan media poster dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan persuasif di kelas IV SD.NegeriTaktakan 1. Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) proses pembelajaran dalam menulis karangan persuasif melalui media poster di kelas IV SDN Taktakan 1, 2) penerapan media poster untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam karangan persuasif di kelas IV SDN. Taktakan 1. Tinjauan teori tentang media poster dan menulis karangan persuasif mengindikasikan bahwa keterampilan menulis karangan persuasif menunjukkan perbaikan bila media poster dapatditerapkan dengan memenuhi unsur pada kerapihan penulisan, keterpaduan kalimat, sistematika penyusunan paragraf, ejaan dan tanda baca.Metode yang digunakan yaitu berupa metode PTK dengan melaksanakan 3 siklus yaitu yang pertama prasiklus, siklus 1 dan siklus 2. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi berupa langkah-langkah pembelajaran untuk mengetahui proses pembelajaran, dan tes tertulis untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menulis karangan persuasif. Dari hasil observasi berupa langkah-langkah pembelajaran didapat hasil nilai rata-rata pada prasiklus 42,5 siklus I yaitu 6,5 dalam kategori cukup, sedangkan untuk siklus II didapat nilai rata-rata 8,5 dalam kategori baik. Sedangkan hasil tes yang diperoleh pada kemampuan siswa dalam menulis karangan persuasif dengan menggunakan media poster menunjukkan peningkatan. Hal tersebut terlihat dari nilai rata-rata yang meningkat pada prasiklus nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 53,97, pada siklus I 66,93 dan pada siklus II 80,11. Jadi dapat disimpulkan bahwa

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Pembimbing 1: Herli Salim Pembimbing 2: Firman Robiansyah
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	01 Oct 2015 01:42
Last Modified:	01 Oct 2015 01:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17103

Actions (login required)

View Item