Sofa, Tresna Maya (2014) PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA : Studi Eksperimen Melalui Pembelajaran Tari Payung pada Siswa SMP di Sekolah Indonesia Singapura /SIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_SDT_1000422_Title.pdf Download (186kB) | Preview |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Absract.pdf Download (170kB) | Preview |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Table_of_Contant.pdf Download (248kB) | Preview |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Chapter1.pdf Download (333kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_SDT_1000422_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (382kB) |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Chapter3.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Chapter5.pdf Download (179kB) | Preview |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Bibliography.pdf Download (230kB) | Preview |
|
|
Text
S_SDT_1000422_Appendix.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian dengan judul PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA (Studi Eksperimen melalui Pembelajaran Tari Payung pada SMP di Sekolah Indonesia Singapura /SIS) ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP SIS dengan jumlah siswa 15 orang. Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan bersosialisasi dengan lingkungannya. Masalah yang muncul di lapangan ialah kurangnya rasa kebersamaan, penghargaan dan komunikasi yang baik antar siswa, sehingga penelitian ini bertujuan mengukur, menganalisis dan mendeskripsikan permasalahan penelitian di antaranya: bagaimana tingkat kecerdasan interpersonal siswa sebelum, selama proses dan setelah diterapkannya pembelajaran seni tari berbasis pendekatan scientific. Hasil penelitian selama di lapangan dapat dilihat dari perhitungan uji t dimana dikatakan berhasil apabila nilai t hasil lebih besar dari nilai t tabel. Analisis perhitungan uji t ketiga aspek kecerdasan interersonal diperoleh, nilai 13,60 > 1,761, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari berbasis pendekatan scientific berhasil meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa, terlihat dari meningkatnya rasa saling menghormati, menghargai, tolong menolong, dan kerjasama dari sebelumnya. Berdasarkan analisis perhitungan penelitian di atas maka pembelajaran seni tari berbasis pendeatan scientific menjadi salah satu altertanif dalam meningkatkan seluruh kecerdasan yang dimiliki siswa. Kata kunci : Pembelajaran Seni Tari, Pendekatan Scientific, Kecerdasan Interpersonal
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S SDT SOF p-2014: Pembingbing : I. Yuliawan Fasmahidayat II.Beben Barna |
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Seni Tari, Pendekatan Scientific, Kecerdasan Interpersonal |
| Subjects: | L Education > L Education (General) N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR N Fine Arts > NK Decorative arts Applied arts Decoration and ornament |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari |
| Depositing User: | Staf Koordinator 2 |
| Date Deposited: | 12 Aug 2015 03:35 |
| Last Modified: | 12 Aug 2015 03:35 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/16187 |
Actions (login required)
 |
View Item |