Alam, Neuneu Nur (2014) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN PASIR: Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Negeri Pembina Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PAUD_1007843_Title.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Abstract.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Table_of_content.pdf Download (299kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Chapter1.pdf Download (336kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAUD_1007843_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (306kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Chapter3.pdf Download (487kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (540kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Chapter5.pdf Download (125kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Bibliography.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (333kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1007843_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (239kB) |
Abstract
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah perkembangan keterampilan motorik halus anak Kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta belum berkembang. Anak-anak pada umumnya masih memiliki kemampuan motorik halus yang masih rendah terutama pada kegiatan pramenulis seperti cara memegang pensil yang belum benar, membuat garis yang belum rapi, menjiplak bentuk yang belum rapi, kesulitan membuat bentuk-bentuk tulisan dan mewarnai yang masih terlihat belum rapi dan keluar garis. Oleh karena itu, diperlukan suatu metode yang dapat mengembangkan keterampilan motorik halus pada anak TK. Solusi yang diambil untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menerapkan kegiatanbermain pasir. Tujuan dari penelitian ini adalah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan kegiatan bermain pasir untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada anak kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas, dengan mendeskripsikan temuan-temuan selama penelitian. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Negeri Pembina Purwakarta yang berjumlah 20 anak. Hasil penelitian yang diperoleh tentang keterampilan motorik halus anak TK menunjukkan perkembangan yang sangat baik. Hal ini terlihat dari data peningkatan setiap siklus setelah melakukan pembelajaran dengan kegiatan bermain pasir. Pada siklus I adalah sebanyak 10,42% anak masih Belum Berkembang (BB), 40,00% anak Mulai Berkembang (MB), 49,58% anak Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan belum ada anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB). Pada siklus II adalah sudah tidak ada atau 0,00% anak yang Belum Berkembang, 12,92% anak Mulai Berkembang (MB), 43,75% anak Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan 43,33% Berkembang Sangat Baik (BSB) Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat direkomendasikan bahwa kegiatan bermain pasir dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil: S PAUD ALA u-2014; Pembimbing: I. Badru Zaman, II. Asep Deni Gustiana |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Motorik Halus Anak, Bermain Pasir |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 07 Aug 2015 08:05 |
| Last Modified: | 07 Aug 2015 08:05 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/15817 |
Actions (login required)
 |
View Item |