HUBUNGAN KEMAMPUAN RESILIENSI DAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIALREMAJA AWAL DI BOARDING SCHOOL

Sari, Erfiyanti Fajar (2014) HUBUNGAN KEMAMPUAN RESILIENSI DAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIALREMAJA AWAL DI BOARDING SCHOOL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Title.pdf

Download (607kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Abstrak.pdf

Download (127kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Table_of_content.pdf

Download (104kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Chapter1.pdf

Download (154kB) | Preview
[img] Text
S_PSI_0806947_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (219kB)
[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Chapter3.pdf

Download (383kB) | Preview
[img] Text
S_PSI_0806947_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (367kB)
[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Chapter5.pdf

Download (100kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PSI_0806947_Bibliography.pdf

Download (195kB) | Preview
[img] Text
S_PSI_0806947_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (177kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data empirik hubungan antara resiliensi dan penyesuaian sosial pada santri kelas VIII SMPIT As-Syifa Boarding School. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII pada As-Syifa Boarding School, yaitu 61 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Alat pengumpul data dalam penelitian adalah kuesioner resiliensi dan penyesuaian sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Sebagian besar siswa kelas VIII SMPIT As-Syifa Boarding School memiliki resiliensi berkategori sedang artinya siswa memiliki resiliensi yang cukup. (2) Sebagian besar siswa kelas VIII SMPIT As-Syifa Boarding School memiliki penyesuaian sosial kategori sedang artinya siswa memiliki kemampuan penyesuaian sosial yang cukup. (3) Hasil uji korelasi product moment menunjukkan, resiliensi dan penyesuaian sosial terdapat hubungan yang positif, searah dan berada pada kategori sedang. Rekomendasi dari hasil penelitian ini adalah (1) Perangkat sekolah diharapkan mengawasi, memberi arahan, membimbing siswa menghadapi kesulitan yang dihadapi dan kegiatan yang dijalani siswa dalam meningkatkan resiliensi serta penyesuaian sosial. (2) Siswa diharapkan mengembangkan resiliensi dan penyesuaian sosial untuk meningkatkan rasa nyaman pada diri dan dalam menghadapi lingkungan sosial, dan (3) Peneliti selanjutnya yang hendak meneliti remaja awal yang menetap pada sekolah berasrama dengan menggunakan salah satu atau kedua variabel pada penelitian ini untuk lebih memperdalam kajiannya. The research’s purpose was to obtain empirical data on the relationship between resilience and social adjustment capabilities of Eighth Grade students SMPIT Asy-Syifa Boarding School. The sample was representative of the eighth grade students at As-Syifa Boarding School, which is 61 people. The approach in this research is a quantitative approach with descriptive methods. The data collector tool was a questionnaire of resilience and social adjustment capabilities. The result are: (1) Most of respondents on resilience capabilities are in the middle category, means the student has sufficient resilience. (2) Most of respondents on social adjustment capabilities in the middle category, means students have sufficient social adjustment capabilities. (3) The test results showed the product moment correlation between resilience and sosial adjustment capabilities is a positive relationship, in the same direction and is in the middle category. Recommendations from this research are; (1) for school’s staff is expected to oversee, provide direction, guiding the students to face the difficulties and student activities undertaken in an effort to improve the resilience and social adjustment. (2) For students, is expected to develop resilience and social adjustment capabilities to improve comfort in himself and in the face of the social environment, and (3) to the next researchers who want to examine early adolescents residing in a boarding school by using one or two variables at this research to further deepen this researchs.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PSI SAR h-2014 Pembimbing : I. Hidayat II. Sri Maslihah
Uncontrolled Keywords: Resiliensi, Penyesuaian Sosial
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 28 Jul 2015 04:13
Last Modified: 28 Jul 2015 04:13
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/15206

Actions (login required)

View Item View Item