Sari, Sustika (2014) PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK PENINGKATAN KONSEP DIRI SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_BK_1200909_Title.pdf Download (265kB) | Preview |
|
|
Text
T_BK_1200909_Abstract.pdf Download (282kB) | Preview |
|
|
Text
T_BK_1200909_Table_of_content.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
T_BK_1200909_Chapter1.pdf Download (284kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_BK_1200909_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (389kB) | Request a copy |
|
|
Text
T_BK_1200909_Chapter3.pdf Download (474kB) | Preview |
|
|
Text
T_BK_1200909_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (483kB) | Request a copy |
|
|
Text
T_BK_1200909_Chapter5.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
T_BK_1200909_Bibliography.pdf Download (274kB) | Preview |
|
|
Text
T_BK_1200909_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (199kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena permasalahan remaja yang disebabkan rendahnya konsep diri. Konsep diri merupakan cara pandang seseorang meliputi pemahaman, penilaian, dan harapan-harapan terhadap dirinya baik mengenai diri fisik, psikis, maupun diri sosial. Konsep diri dapat membentuk struktur kognitif siswa untuk melakukan sesuatu baik melakukan tindakan yang positif maupun melakukan tindakan yang negatif. Masalah yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah apakah bimbingan pribadi sosial dapat meningkatkan konsep diri siswa. Tujuan penelitian ini menguji efektivitas program bimbingan dan konseling pribadi sosial efektif dalam meningkatkan konsep diri siswa. Penelitian dilakukan di SMA Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain nonequivalent pre-test and post test control group design. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dengan pengumpulan data menggunakan inventori dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan pribadi sosial efektif dalam meningkatkan konsep diri siswa pada kelas XI IPS SMA Kartika XIX-2.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil : T BK SAR p-2014 Pembimbing : Ahman |
| Uncontrolled Keywords: | Konsep Diri, Siswa SMA, Program Bimbingan Pribadi Sosial, |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2 |
| Depositing User: | Staf Koordinator 2 |
| Date Deposited: | 27 Jul 2015 04:35 |
| Last Modified: | 27 Jul 2015 04:35 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/14956 |
Actions (login required)
 |
View Item |