EFEKTIVITAS MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

    Gabriella Veronika Simarmata, - and Sandi Budi Iriawan, - and Effy Mulyasari, - (2025) EFEKTIVITAS MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang mengekplorasi penguasaan kosakata peserta didik. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti menggunakan media pembelajaran Wordwall. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Wordwall dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris peserta didik fase B kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan tipe one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV sekolah dasar yang berada di Kecamatan Sukajadi. Sampel dalam penelitian ini adalah 24 peserta didik kelas IV di salah satu sekolah dasar yang berada di Kecamatan Sukajadi. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berbentuk soal menjodohkan, pilihan ganda dan uraian. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji perbedaan rerata menggunakan uji Paired Sample t-test, dan uji perbedaan skor N-Gain. Hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi <0,001, yang berarti terdapat perbedaan rata rata antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Sementara itu, perolehan skor N-Gain sebesar 0,3359 berada pada kategori sedang. Dengan demikian, media Wordwall terbukti cukup efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris peserta didik. This study was motivated by the lack of learning media that explores students' vocabulary mastery. To address this issue, the researcher used Wordwall learning media. The purpose of this study was to determine the effectiveness of Wordwall learning media in improving the English vocabulary mastery of fourth-grade elementary school students in phase B. This study used a quantitative approach with a pre-experimental method and a one-group pretest-posttest design. The population in this study were fourth-grade elementary school students in Sukajadi District. The sample in this study consisted of 24 fourth-grade students at an elementary school in Sukajadi District. The instruments used were tests in the form of matching questions, multiple choice questions, and essay questions. The data analysis used was normality test, mean difference test using Paired Sample t-test, and N-Gain score difference test. The Paired Sample t-test results showed a significance value of <0.001, which means that there was a difference in the mean before and after the treatment was given. Meanwhile, the N-Gain score of 0.3359 was in the moderate category. Thus, Wordwall proved to be quite effective in improving students' English vocabulary mastery.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (484kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Chapter1.pdf
    Download (296kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (616kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Chapter5.pdf
    Download (204kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Title.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Title.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_PGSD_2004041_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_2004041_Chapter3.pdf
    Download (461kB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=ZJza1c4AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Sandi Budi Iriawan : 6753110 Effy Mulyasari : 5993306
    Uncontrolled Keywords: media wordwall, penguasaan kosakata, pembelajaran bahasa inggris wordwall media, vocabulary mastery, english language learning
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    P Language and Literature > PE English
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Gabriella Veronika Simarmata
    Date Deposited: 03 Nov 2025 06:30
    Last Modified: 03 Nov 2025 06:30
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/143753

    Actions (login required)

    View Item View Item