PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN UNIT TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK GERAK TARI KANDAGAN: Pada Siswa Smp YaYasan Atikan Sunda Bandung

Syibila Saktia Ambar, - and Heni Komalasari, - and Agus Supriyatna, - (2025) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN UNIT TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK GERAK TARI KANDAGAN: Pada Siswa Smp YaYasan Atikan Sunda Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan Metode pembelajaran Unit Teaching untuk meningkatkan kemampuan teknik gerak Tari Kandagan, dari permasalahan kurangnya kemampuan teknik gerak siswa terhadap tarian dan juga kurangnya optimal pembelajaran atau pelatihan di extrakulikuler SMP Yayasan Atikan Sunda Bandung. Subjek penelitian ini terfokus pada siswa kelas VIII dan IX di SMP YAS Bandung. Beberapa siswa menunjukkan bahwa kurangnya keoptimalan pembelajaran atau pelatihan mengenai teknik gerak tari terutama pada Tari Kandagan. Dalam praktiknya, beberapa siswa di SMP YAS Bandung yang menunjukkan kurangnya keoptimalan dalam pembelajaran tari. Hal ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor, seperti metode pengajaran yang kurang menarik, tidak diterapkanya metode atau materi yang bervariatif, serta minimnya pemahaman siswa tentang pentingnya seni tari dalam konteks budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian True Experimental. Sampel yang digunakan pada kelompok eksperimen dan kontrol diambil secara peneliti memilih individu atau unit sampel berdasarkan kriteria tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Dengan jenis penelitan ini adalah Posttest Only Control Design penelitian ini akan menggunakan desain dimana hanya dilakukan pengukuran hasil (posttest) setelah intervensi pada kedua kelompok. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan tahap pertama, tahap perencanaan, kedua, tahap pengumpulan data, ketiga, tahap kategorisasi data, keempat tahap validasi data, kelima, tahap revisi data, keenam analisis data, ke tujuh paparan data, ke delapan kesimpulan. Kesimpulannya bahwa penelitian ini diharapkan meningkatkan kemampuan teknik gerak Tari Kandagan melalui metode pembelajaran Unit Teaching pada siswa di sekolah SMP YAS Bandung. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Unit Teaching, Kemampuan Teknik, SMP Yayasan Atikan Sunda Bandung. � ii ABSTRACT The purpose of this research is to describe the Unit Teaching learning method to improve the movement technique skills of the kandagan dance, addressing the issue of students' lack of movement technique skills in dance and the suboptimal learning or training in the extracurricular activities at SMP Yayasan Atikan Sunda Bandung. The subjects of this research are focused on students in grades VIII and IX at SMP YAS Bandung. Some students have shown that there is a lack of optimal learning or training regarding dance movement techniques, especially in the kandagan dance. In practice, several students at SMP YAS Bandung have demonstrated a lack of optimization in dance learning. This may be caused by various factors, such as less engaging teaching methods, the absence of varied methods or materials, and a limited understanding among students of the importance of dance art in a cultural context. This research uses a quantitative approach with a True Experimental research method. The samples used in the experimental and control groups are selected by the researcher objectives. The type of research is Posttest Only Control Design. This research will use a design where measurements of results (posttest) are conducted only after the intervention in both groups. The research procedure is carried out in several stages: first, the planning stage; second, the data collection stage; third, the data categorization stage; fourth, the data validation stage; fifth, the data revision stage; sixth, the data analysis stage; seventh, the data presentation stage; and eighth, the conclusion stage. In conclusion, this research is expected to improve the movement technique skills of the Kandagan dance through the Unit Teaching learning method for students at SMP YAS Bandung. Keywords: Learning method of unit teaching, movement technique skills, SMP YAS Bandung.

	Text S_STR_2101315_Tittle .pdf Download (330kB)
	Text S_STR_2101315_Chapter 1 .pdf Download (249kB)
	Text S_STR_2101315_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (421kB)
	Text S_STR_2101315_Chapter 3.pdf Download (1MB)
	Text S_STR_2101315_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_STR_2101315_Chapter5.pdf Download (206kB)
	Text S_STR_2101315_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (391kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=Syibila+saktia+ambar# ID SINTA Dosen Pembimbing: Heni Komalasari:5995194 Agus Surpiyatna: 6006300
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Metode Pembelajaran Unit Teaching, Kemampuan Teknik, SMP Yasayasan Atikan Sunda Bandung Keywords: Learning method of unit teaching, movement technique skills, SMP YAS Bandung
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Syibila Saktia Ambar
Date Deposited:	14 Oct 2025 21:41
Last Modified:	15 Oct 2025 00:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/143344

Actions (login required)

View Item