IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA DI SMP NEGERI 1 WANASALAM

Siti Aisah Amali, - and Carsiwan, - and Asep Sumpena, - (2025) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA DI SMP NEGERI 1 WANASALAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi pembelajaran aktivitas permainan sepak bola dalam kondisi keterbatasan sarana dan prasarana di SMP Negeri 1 Wanasalam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pendidikan jasmani sebagai bagian intergral dari sistem pendidikan yang tidak hanya mengembangkan aspek fisik, tetapi juga mental, sosial, dan emosional siswa. Sepak bola sebagai salah satu materi pembelajaran dalam pendidikan jasmani memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa serta meningkatkan keterampilan motorik dan kebugaran jasmani. Namun, keterbatasan fasilitas menjadi tantangan dalam pelaksanaannya di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun SMP Negeri 1 Wanasalam menghadapi keterbatasan sarana dan prasarana, guru pendidikan jasmani tetap dapat mengimplementasikan pembelajaran sepak bola secara efektif melalui strategi adaptif seperti modifikasi alat, variasi metode, serta pendekatan taktis dan kooperatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas guru dan dukungan lingkungan sekolah sangat penting untuk menjaga kualitas pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya sepak bola meskipun dalam kondisi keterbatasan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi praktis bagi guru dan pengambil kebijakan dalam mengelola pembelajaran PJOK secara optimal. : This study aims to describe and analyze Implementation of football game learning activities under limited facilities and infrastructure conditions at SMP Negeri 1 Wanasalam. The background of this research stems from the importance of physical education as an integral part of the education system that not only develops aspects but also mental, social, and emotional skils of students. Footbal, as one of the the materials in physical education, plays a strategic role in character becomes a challenge in its implementation at schools. This study empoys a descriptive qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The findings show that despite facility limitations, physical education teachers at SMP Negeri 1 Wanasalam can still implement affective football learning through adaptive strategies such as tool modification, varied teaching methods, and tactical and cooperative approaches. The study concludes that teacher creativity and school environment support are crucial to maintaining the quality of physical education, especially football, even under constrained conditions. These findings are expected to serve as practical references for teachers and policymakers in managing physical education learning optimally.

	Text S_JKR_1804128_Title.pdf Download (417kB)
	Text S_JKR_1804128_Chapter1.pdf Download (209kB)
	Text S_JKR_1804128_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (360kB)
	Text S_JKR_1804128_Chapter3.pdf Download (466kB)
	Text S_JKR_1804128_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (448kB)
	Text S_JKR_1804128_Chapter5.pdf Download (224kB)
	Text S_JKR_1804128_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing : SINTA ID : 6186530 SINTA ID : 5978427
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran sepak bola, pendidikan jasmani, keterbatasan sarana dan prasarana, strategi pembelajaran, kreativitas guru: football learning, physical education, limited facilities and infrastructure, learning strategy, teacher creativity.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Siti Aisah Amali
Date Deposited:	03 Oct 2025 07:53
Last Modified:	03 Oct 2025 07:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/141953

Actions (login required)

View Item