PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KERJA SAMA SISWA KELAS VIII SMP YAS BANDUNG

Alifa Kamila Zahra, - and Heni Komalasari, - and Ace Iwan Suryawan, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KERJA SAMA SISWA KELAS VIII SMP YAS BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher-centered) mengakibatkan minimnya interaksi sosial antar siswa, sehingga berdampak pada rendahnya keaktifan dan kurangnya kemampuan kerja sama siswa. Pentingnya membina kemampuan kerja sama pada proses pembelajaran akan berdampak pada pembentukan karakter yang akan terbawa sampai siswa berada dikehidupan yang nyata baik saat ini ataupun pada masa depannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe make a match pada pembelajaran tari untuk meningkatkan kerja sama siswa kelas VIII SMP YAS Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Metode penelitian yang digunakan ialah Pre-Eksperimental Design dengan jenis One Group Pre-test Post-test Design, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini diantaranya kepala sekolah SMP YAS Bandung, guru seni budaya kelas VIII SMP YAS Bandung dan yang menjadi objek penelitian yaitu siswa kelas VIII-D SMP YAS Bandung Data yang diperoleh dianalisis melalui perangkat lunak IBM Statistic SPSS 27. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh nilai signifikasi (2-tailed) sebesar 0,000 0,05, ini menunjukkan maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini yang menjadi kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penerapan model cooperative learning tipe make a match pada pembelajarn tari terhadap peningkatan kerja sama siswa kelas VIII-D SMP YAS Bandung. Teacher-centered learning results in minimal social interaction between students, resulting in low activeness and lack of student cooperation skills. The importance of fostering cooperation skills in the learning process will have an impact on character building that will carry over until students are in real life both now and in the future. This study aims to analyze the application of cooperative learning model type make a match in dance learning to improve the cooperation of students in class VIII SMP YAS Bandung. This research uses a quantitative approach with experimental methods. The research method used is Pre-Experimental Design with the type of One Group Pre-test Post-test Design, using data collection techniques through observation, interviews and documentation. The participants in this study included the principal of SMP YAS Bandung, the cultural arts teacher of class VIII SMP YAS Bandung and the object of research, namely students of class VIII-D SMP YAS Bandung The data obtained were analyzed through IBM Statistic SPSS 27 software. Based on the results of the analysis, a significance value (2-tailed) of 0.000 0.05 was obtained, this indicates that the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. It is concluded that there is an effect of the application of the cooperative learning model type make a match in dance learning on improving the cooperation of students in class VIII-D SMP YAS Bandung.

	Text S_STR_2101336_Title.pdf Download (429kB)
	Text S_STR_2101336_Chapter 1.pdf Download (191kB)
	Text S_STR_2101336_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (400kB)
	Text S_STR_2101336_Chapter 3.pdf Download (337kB)
	Text S_STR_2101336_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_STR_2101336_Chapter 5.pdf Download (125kB)
	Text S_STR_2101336_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=Zx4DZy4AAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Heni Komalasari: 5995194 Ace Iwan Suryawan: 6681510
Uncontrolled Keywords:	kerja sama, cooperative learning, make a match cooperation, cooperative learning, make a match
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Alifa Kamila Zahra
Date Deposited:	01 Oct 2025 08:53
Last Modified:	01 Oct 2025 08:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/141412

Actions (login required)

View Item