MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGOLAH INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM PADA PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI I SMAN 2 Kota Sukabumi

    Khairunnisa Hasna Nursalsabilla, - and Erlina wiyanarti, - and Iing Yulianti, - (2025) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGOLAH INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM PADA PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI I SMAN 2 Kota Sukabumi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGOLAH INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM PADA PEMBELAJARAN SEJARAH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI I SMAN 2 Kota Sukabumi) ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengolah informasi siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas XI I SMAN 2 Kota Sukabumi. Mengingat kemampuan mengolah informasi merupakan salah satu kemampuan yang penting dalam pembelajaran sejarah untuk memahami, menganalisis, dan menggunakan informasi secara efektif. Pelaksanaan pembelajaran sejarah dengan penggunaan media film sejarah bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengolah informasi siswa. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas desain Kemmis Taggart yang mencakup empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakan melalui tiga siklus penelitian dengan satu pertemuan setiap siklusnya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan mengolah informasi siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I kemampuan mengolah informasi siswa rata-rata berada pada kategori cukup, terlihat dari siswa dapat mengambil informasi dari tayangan film sejarah. Kemudian pada siklus II siswa sudah mulai menambahkan informasi dari sumber lain dan menuliskan poin-poin penting yang relevan dengan materi. Lalu pada siklus III siswa sudah mampu menuliskan informasi yang didapat dari tayangan film dan berbagai sumber tambahan menggunakan bahasanya sendiri serta menarik kesimpulan. Dalam melaksanakan proses pembelajaran menggunakan media film sejarah tentunya peneliti dihadapkan dengan beberapa kendala, akan tetapi kendala tersebut dapat diatasi melalui diskusi bersama dengan kolaborator yaitu guru mitra dan observer. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film sejarah dapat meningkatkan kemampuan mengolah informasi siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas XI I SMAN 2 Kota Sukabumi. Kata Kunci : Film Sejarah, Mengolah Informasi, Pembelajaran Sejarah, Penelitian Tindakan Kelas   ABSTRACT This study was motivated by the low information processing skills of students in history learning in Class XI I at SMAN 2 Kota Sukabumi. Considering that information processing skills are one of the important skills in history learning to understand, analyze, and use information effectively. The implementation of history learning using historical film media aims to improve students' information processing skills. This study employed the Kemmis Taggart classroom action research method, which includes four stages: planning, implementation, observation, and reflection, conducted through three research cycles with one meeting per cycle. The results of this study indicate that students information processing skills improved in each cycle. In Cycle I, students information processing skills were generally in the adequate category, as seen from their ability to extract information from the historical film. Then, in cycle II, students began to add information from other sources and write down important points relevant to the material. Finally, in cycle III, students were able to write down the information obtained from the film and various additional sources using their own language and draw conclusions. In implementing the learning process using historical films, the researcher faced several challenges, but these challenges were overcome through discussions with collaborators, namely partner teachers and observers. Based on the data, it can be concluded that the use of historical films can improve students' information processing skills in history learning in class XI I at SMAN 2 Kota Sukabumi. Keywords: Historical Films, Information Processing, History Learning, Classroom Action Research

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Chapter1.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Chapter1.pdf
    Download (182kB)
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Chapter2.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (274kB)
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Appendix.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Chapter3.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Chapter3.pdf
    Download (287kB)
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Chapter4.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Chapter5.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Chapter5.pdf
    Download (96kB)
    [thumbnail of S_SEJ_1807353_Title.pdf] Text
    S_SEJ_1807353_Title.pdf
    Download (1MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=QtWy_-4AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : Erlina Wiyanarti : 5992644 Iing Yulianti : 5992636
    Uncontrolled Keywords: Film Sejarah, Mengolah Informasi, Pembelajaran Sejarah, Penelitian Tindakan Kelas Historical Films, Information Processing, History Learning, Classroom Action Research
    Subjects: D History General and Old World > D History (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
    P Language and Literature > PN Literature (General) > PN1993 Motion Pictures
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Sejarah
    Depositing User: Khairunnisa Hasna Nursalsabilla
    Date Deposited: 22 Sep 2025 09:02
    Last Modified: 22 Sep 2025 09:02
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/140059

    Actions (login required)

    View Item View Item