KREATIVITAS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ECOPRINT MENGGUNAKAN TEKNIK STEAMING

Insania Kamila Fuadah, - (2025) KREATIVITAS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ECOPRINT MENGGUNAKAN TEKNIK STEAMING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kreativitas peserta didik yang kurang percaya diri dalam menghasilkan karya, memerlukan banyak waktu dalam menghasilkan ide, dan cenderung meniru contoh yang diberikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas peserta didik sekolah dasar dalam implementasi pembelajaran ecoprint menggunakan teknik steaming. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif bersifat deskriptif dengan observasi dan dokumentasi pada peserta didik kelas V di Sekolah Dasar Al-Hunafa yang mengikuti implementasi pembelajaran ecoprint menggunakan teknik steaming. Instrumen dalam mengumpulkan data menggunakan indikator penilaian kreativitas, peneliti menggunakan empat aspek kreativitas dari teori Guilford yang dikembangkan oleh Munandar diantaranya (1) aspek fluency (kelancaran), (2) aspek flexibility (keluwesan), (3) aspek originality (keaslian), dan (4) aspek elaboration (kerincian). Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil 16 karya seni rupa ecoprint menggunakan teknik steaming dilihat dari beberapa aspek kreativitas tersebut terdapat 15 peserta didik yang pada 4 aspek kreativitas dalam pembelajaran ecoprint menggunakan teknik steaming dengan kategori sangat baik dan terdapat 1 peserta didik yang mendapat kategori baik dalam keempat aspek kreativitas tersebut. Maka dalam hal ini rata-rata peserta didik dengan jumlah 16 orang peserta didik memiliki kemampuan membuat karya seni rupa ecoprint dalam kreativitas peserta didik sudah terbilang sangat baik. ---------- This study is motivated by the fact that students' creativity is not optimal. They lack confidence in producing works, take a long time to generate ideas, and tend to imitate examples provided by teachers. The purpose of this study is to examine the creativity of elementary school students in the implementation of ecoprint learning using the steaming technique. The research method used in this study is qualitative and descriptive, involving observation and documentation of students in the fifth grade at Al-Hunafa Elementary School who participated in the implementation of ecoprint using the steaming technique. The data collection instrument uses the creativity evaluation criteria. The researcher uses four aspects of creativity from Guilford's theory, as developed by Munandar: (1) fluency (ease), (2) flexibility (keluwesan), (3) originality (keaslian), dan (4) elaboration (kerincian). The results of the study show that, based on 16 works of ecoprint art using the steaming technique, 15 students received a score of 4 aspek yang mendapat kategori sangat baik, dan 1 orang yang mendapat kategori baik. Therefore, on average, the 16 students have a very good ability to create ecoprint art.

	Text S_PGSD_2104051_Title.pdf Download (453kB)
	Text S_PGSD_2104051_Chapter1.pdf Download (130kB)
	Text S_PGSD_2104051_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (250kB)
	Text S_PGSD_2104051_Chapter3.pdf Download (108kB)
	Text S_PGSD_2104051_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_2104051_Chapter5.pdf Download (52kB)
	Text S_PGSD_2104051_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (11MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=YsN8tc0AAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: R Deti Rostika: 6006176 Nurul Hidayah: 6682318
Uncontrolled Keywords:	seni rupa, ecoprint, teknik steaming, kreativitas, peserta didik, sekolah dasar, fine arts, ecoprint, steaming technique, creativity, students, elementary school
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User:	Insania Kamila Fuadah
Date Deposited:	19 Sep 2025 08:35
Last Modified:	19 Sep 2025 08:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/137516

Actions (login required)

View Item