MODEL KOSMIK DALAM MANAJEMEN KEMITRAAN ANTARA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN

Annisa Lutfia, - and Udin Syaefudin Sa'ud, - and Danny Meirawan, - (2025) MODEL KOSMIK DALAM MANAJEMEN KEMITRAAN ANTARA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model hipotetik model manajemen kemitraan antara Sekolah Menengah Kejuuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) yang didasarkan dalam konteks pendidikan. Melalui penelitian ini, penulis menganalisis bagaiimana kemitraan antara Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri dapat diperkuat dengan penerapan prinsip-pinsip manajerial. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kota Bekasi. Nara sumber atau informan penelitian terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat dan Industri, Wakil Kepala sekolah bidang kurikulum, Kepala Progran Keahlian, dan Mitra Industri. teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dalam melaksanakan kegiatan kemitraan belum dilakukan secara optimal. Keterbtasan waktu, biaya, sarana dan tenaga pengajar menjadi salah satu penyebabnya, selain lemahnya aspek perencanaan dan pengawasan dalam implementasi manajemen kemitraan. Hasil penelitian ini adalah terbangunnya sebuah model hipotetik manajemen kemitraan berbasis industri yang terintegrasi dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri, diberi nama KOSMIK. Model ini merupakan sistem yang dirancang untuk mengoptimalkan fungsi manajemen kemitraan melalui kolaborasi Sekolah Mennegah Kejuruan dengan industri dalam penyelenggaraan pembelajaran produktif. Bentuk kemitraan diwujudkan dengan cara melibatkan praktisi industri dalam sejumlah kegiatan pembelajaran, diantaranya : 1) Pengembangan dan penyelarasan kurikulum; 2) Program guru industri; 3) Optimalisasi program praktik kerja industri; 5) Program magang guru, dan 6) Pembentukan kelas industri. Rekomendasi dan Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya membangun kemitraan yang baik antara Sekolah Mennegah Kejuruan dan Dunia Usaha dan Dunia Industri yang terintegrasi. ABSTRACT This study aims to develop a hypothetical model of partnership management between Vocational High Schools and the Business and Industrial Sectors (DUDI) within the context of education. Through this research, the author analyzes how partnerships between Vocational High Schools and the Business and Industrial Sectors can be strengthened through the application of managerial principles. The research design employs a qualitative approach using a case study method at SMK Negeri 1 Kota Bekasi. The sources or informants in this study include the Principal, Vice Principal for Public Relations and Industry, Vice Principal for Curriculum, Heads of Expertise Programs, and Industry Partners. Data collection techniques involve interviews, observation, and document analysis. The research findings indicate that partnership activities have not been carried out optimally. Time constraints, limited funding, facilities, and teaching personnel are among the contributing factors, in addition to weak planning and supervision aspects in the implementation of partnership management. The outcome of this study is the development of a hypothetical industry-based partnership management model integrated with the Business and Industrial Sectors, named KOSMIK. This model is a system designed to optimize the partnership management function through collaboration between Vocational High Schools and industries in delivering productive learning. The form of partnership is realized by involving industry practitioners in several learning activities, including: (1) Curriculum development and alignment; (2) Industry teacher programs; (3) Optimization of industrial work practice programs; (4) Teacher internship programs; and (5) Establishment of industrial classes. The recommendations and implications of this study highlight the need to build a well-integrated partnership between Vocational High Schools and the Business and Industrial Sectors.

	Text D_ADPEN_1907270_Title.pdf Download (361kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Chapter1.pdf Download (457kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (535kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Chapter3.pdf Download (396kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (467kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (809kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Chapter6.pdf Download (198kB)
	Text D_ADPEN_1907270_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (400kB)

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=AVQIiusAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing Udin Syaefudin Sa'ud : 0012065305 Danny Meirawan : 0004056206 Sururi : 0009117003
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Kemitraan, Sekolah Menengah Kejuruan, Dunia Usaha dan Dunia Industri, Kualitas, Lulusan Partnership Management, Vocational High Schools, Business and Industrial Sectors, Quality, Graduates
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan-S3
Depositing User:	Annisa Lutfia
Date Deposited:	04 Sep 2025 08:26
Last Modified:	04 Sep 2025 08:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/137242

Actions (login required)

View Item