ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA E-BOOK LITERACY CLOUD TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK SPEECH DELAY 5-6 TAHUN: STUDI KASUS EKSPLANATORI DI TK NEGERI 2 SAMARINDA

Regina Maharani, - (2025) ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA E-BOOK LITERACY CLOUD TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK SPEECH DELAY 5-6 TAHUN: STUDI KASUS EKSPLANATORI DI TK NEGERI 2 SAMARINDA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media EBook Literacy Cloud terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5–6 tahun yang mengalami speech delay. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus eksplanatori, yang dilaksanakan di TK Negeri 2 Samarinda. Subjek penelitian terdiri dari 3 anak yang mengalami speech delay, 1 guru kelas, dan 3 orang tua. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik pattern matching, Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media E-Book Literacy Cloud mampu meningkatkan kosakata, kepercayaan diri, dan kemampuan ekspresif anak dalam berkomunikasi. Anak menunjukkan perubahan positif seperti mulai menyebutkan gambar, menceritakan kembali isi cerita, serta berinteraksi lebih aktif dengan teman sebaya. Selain itu, guru dan orang tua merasakan manfaat media ini sebagai strategi pembelajaran yang menarik dan efektif dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak. Dengan demikian, media E-Book Literacy Cloud layak dijadikan sebagai alternatif pembelajaran digital interaktif untuk anak usia dini, khususnya yang mengalami keterlambatan berbicara. -------- This study aims to analyze the impact of using the E-Book Literacy Cloud media on the language development of children aged 5–6 years experiencing speech delay. The research employed a qualitative approach with an explanatory case study design, conducted at TK Negeri 2 Samarinda. Participants included 3 children with speech delays, 1 classroom teacher, and 3 parents. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using the pattern matching technique, The findings reveal that the E-Book Literacy Cloud effectively enhances vocabulary, self-confidence, and expressive language skills in children. The children demonstrated positive changes, such as naming images, retelling stories, and engaging more actively with peers. Both teachers and parents recognized the media's benefits as an engaging and effective instructional strategy for stimulating children's language development. Therefore, the E-Book Literacy Cloud can be considered a viable alternative for interactive digital learning, particularly for young children with speech delays.

	Text S_PAUD_2105738_Title.pdf Download (508kB)
	Text S_PAUD_2105738_Chapter1.pdf Download (279kB)
	Text S_PAUD_2105738_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (504kB)
	Text S_PAUD_2105738_Chapter3.pdf Download (292kB)
	Text S_PAUD_2105738_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (629kB)
	Text S_PAUD_2105738_Chapter5.pdf Download (243kB)
	Text S_PAUD_2105738_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id SINTA ID: 6006814 SINTA ID:6687982
Uncontrolled Keywords:	E-Book, Literacy Cloud, kemampuan bahasa, speech delay, anak usia dini. E-Book, Literacy Cloud, language skills, speech delay, early childhood.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User:	Regina Maharani
Date Deposited:	25 Aug 2025 08:30
Last Modified:	25 Aug 2025 08:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/136076

Actions (login required)

View Item