EFEKTIVITAS PARENTING BERBASIS NILAI TARO ADA TARO GAU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK DI SD NEGERI 124 LURA

Syahrul Asyura, - and Juntika Nurihsan, - and Eka Sakti Yudha, - (2025) EFEKTIVITAS PARENTING BERBASIS NILAI TARO ADA TARO GAU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK DI SD NEGERI 124 LURA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas parenting berbasis nilai Taro Ada Taro Gau dalam pembentukan karakter tanggung jawab anak di SD Negeri 124 Lura. Nilai Taro Ada Taro Gau, yang mengedepankan konsistensi antara ucapan dan tindakan, merupakan falsafah hidup masyarakat Bugis yang relevan dalam konteks pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan yakni 1) Untuk mengetahui profil karekter tanggung jawab anak sebelum dan sesudah diberikan intervensi parenting berbasis nilai Taro Ada Taro Gau, 2) Untuk mengetahui dimensi yang paling dominan dalam pembentukan karakter tanggung jawab anak di SD Negeri 124 Lura, 3) Untuk mengetahui pengaruh yang signfikan penerapan nilai Taro Ada Taro Gau dalam parenting terhadap pembentukan karakter tanggung jawab di SD Negeri 124 Lura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental design, melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui angket karakter tanggung jawab anak yang telah divalidasi, serta dilakukan pretest dan post-test. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam peningkatan karakter tanggung jawab anak setelah intervensi parenting berbasis nilai Taro Ada Taro Gau diberikan kepada orang tua di kelompok eksperimen. Dimensi yang paling dominan dalam pembentukan karakter tanggung jawab adalah pemenuhan tugas. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai lokal dalam pola pengasuhan dapat menjadi strategi efektif dalam membentuk karakter anak yang bertanggung jawab. Implikasi praktis dari penelitian ini mengarah pada pentingnya pelibatan nilai-nilai budaya dalam program pendidikan keluarga dan kebijakan penguatan pendidikan karakter di tingkat Sekolah Dasar. This study aims to examine the effectiveness of parenting based on the Taro Ada Taro Gau values in shaping the character of responsibility in children at SD Negeri 124 Lura. Taro Ada Taro Gau, which emphasizes consistency between words and actions, is a life philosophy of the Bugis people that is highly relevant in the context of character education. The objectives of this study are: 1) to determine the profile of children's responsibility character before and after receiving parenting intervention based on Taro Ada Taro Gau values, 2) to identify the most dominant dimension in the development of responsibility character in children at SD Negeri 124 Lura, and 3) to examine the significant effect of applying Taro Ada Taro Gau values in parenting on the formation of responsibility character. This research uses a quantitative approach with a quasi-experimental design, involving an experimental group and a control group. Data were collected through a validated responsibility character questionnaire and by administering pretests and post-tests. Statistical analysis results showed a significant difference in the improvement of children's responsibility character after the Taro Ada Taro Gau-based parenting intervention was given to parents in the experimental group. The most dominant dimension in character development was task fulfillment. These findings indicate that integrating local cultural values into parenting practices can be an effective strategy for shaping responsible character in children. The practical implications of this research point to the importance of incorporating cultural values into family education programs and policies aimed at strengthening character education at the primary school level.

	Text T_PP_2316587_Title.pdf Download (739kB)
	Text T_PP_2316587_Chapter1.pdf Download (367kB)
	Text T_PP_2316587_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (488kB)
	Text T_PP_2316587_Chapter3.pdf Download (512kB)
	Text T_PP_2316587_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (500kB)
	Text T_PP_2316587_Chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (407kB)
	Text T_PP_2316587_Chapter6.pdf Download (380kB)
	Text T_PP_2316587_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=search_authors&mauthors=syahrul+asyura&hl=id&oi=ao SINTA ID : 5987356 SINTA ID : 5978206
Uncontrolled Keywords:	Parenting, Taro Ada Taro Gau, karakter tanggung jawab Parenting, Taro Ada Taro Gau, responsibility character
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Psikologi Pendidikan S-2
Depositing User:	Syahrul Asyura
Date Deposited:	29 Jul 2025 05:43
Last Modified:	29 Jul 2025 05:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/134804

Actions (login required)

View Item