EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI

    Yayan Siti Badial Jamal, - and Mubiar Agustin, - and Rudiyanto, - (2025) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Permainan tradisional, seperti congklak, memiliki potensi besar dalam mendukung perkembangan anak, khususnya dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal. Namun, saat ini kita menyaksikan penurunan kecerdasan interpersonal dari generasi ke generasi, yang tampaknya berkaitan dengan berkurangnya kualitas nilai pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas permainan congklak terhadap peningkatan kecerdasan interpersonal pada anak usia 5 hingga 6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen quasi dengan pendekatan deskriptif kuantitatif, yang dilaksanakan di Kober Perceka dan Kober Nurul Ihsan di Kabupaten Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak yang bermain congklak di Kober Perceka (kelas eksperimen) mengalami peningkatan kecerdasan interpersonal yang lebih signifikan dibandingkan anak-anak di Kober Nurul Ihsan (kelas kontrol). Analisis dengan uji t menunjukkan nilai p yang lebih kecil dari 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan relevan antara hasil pretest dan posttest dalam kedua kelompok. Dari hasil tersebut, bahwa permainan congklak memiliki dampak positif terhadap peningkatan kecerdasan interpersonal anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun. Oleh karena itu, disarankan agar permainan tradisional seperti congklak lebih sering digunakan sebagai media untuk mendukung perkembangan kecerdasan interpersonal anak-anak dalam konteks pendidikan usia dini. ; Traditional games, such as congklak, have great potential in supporting child development, particularly in enhancing interpersonal intelligence. However, we are currently witnessing a decline in interpersonal intelligence from generation to generation, which seems to be related to the decreasing quality of educational values. This study aims to explore the effectiveness of the congklak game in enhancing interpersonal intelligence in children aged 5 to 6 years. The method used in this study is a quasiexperimental approach with a descriptive quantitative approach, conducted at Kober Perceka and Kober Nurul Ihsan in Bandung Regency. The research results show that children who played congklak at Kober Perceka (experimental group) experienced a more significant increase in interpersonal intelligence compared to children at Kober Nurul Ihsan (control group). Analysis with the t-test showed a p-value smaller than 0.05, indicating a relevant difference between the pretest and posttest results in both groups. From the results, it can be concluded that the game of congklak has a positive impact on the improvement of interpersonal intelligence in children aged 5 to 6 years. Therefore, it is recommended that traditional games such as congklak be used more frequently as a medium to support the development of children's interpersonal intelligence in the context of early childhood education.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Title.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Title.pdf
    Download (470kB)
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Chapter1.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Chapter1.pdf
    Download (134kB)
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Chapter2.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (113kB)
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Chapter3.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Chapter3.pdf
    Download (251kB)
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Chapter4.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (364kB)
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Chapter5.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Chapter5.pdf
    Download (47kB)
    [thumbnail of T_PAUD_2112997_Appendix.pdf] Text
    T_PAUD_2112997_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (9MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=YAYAN+SITI+BADIAL+JAMAL# ID SINTA DOSEN PEMBIMBING : Mubiar : 6128201 Rudiyanto : 6039467
    Uncontrolled Keywords: Permainan tradisional congklak, Kecerdasan Interpersonal, Anak Usia Dini: Traditional congklak games, Interpersonal Intelligence, Early Childhood
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini S2
    Depositing User: YAYAN SITI BADIAL JAMAL
    Date Deposited: 26 Jun 2025 08:00
    Last Modified: 26 Jun 2025 08:00
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/133683

    Actions (login required)

    View Item View Item